Michael Faraday: o caminho da livraria à descoberta da indução eletromagnética VS Dias, RA Martins Ciência & educação 10 (03), 517-530, 2004 | 53 | 2004 |
The development of science education research in Brazil and contributions from the history and philosophy of science A Villani, VS Dias, JM Valadares International Journal of Science Education 32 (7), 907-937, 2010 | 44 | 2010 |
Da aprendizagem significativa à aprendizagem satisfatória na Educação em Ciências SM ARRUDA, A Villani, MH Ueno, VS Dias Caderno Brasileiro de Ensino de Física 21 (2), 194-223, 2004 | 41 | 2004 |
Mudanças no Pibid e na preparação de professores para o início da docência: análise em multiníveis baseada na THCA LDO Rabelo, VS Dias, FLDC Carvalho Educação em Revista 36, e230963, 2020 | 9 | 2020 |
A parceria universidade-escola: os olhares de coordenadores de área de subprojetos de Física do PIBID LF Silva, VS Dias X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 1 (1), 1-8, 2015 | 7* | 2015 |
Cadernos Prograd: iniciação à docência: PIBID 2009/2012 ML Spazziani, SGL Mendonça, LHS Christov, VP Silva, LP Manzoli, ... Coleção PROGRAD (UNESP), 2014 | 5 | 2014 |
História e Filosofia da Ciência na pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil: uma análise institucional VS Dias, JM Valadares, A Villani Enseñanza de las Ciencias 4, 19, 2009 | 4* | 2009 |
História e filosofia da ciência na pesquisa em ensino de ciências no Brasil: manutenção de um mito? VS Dias Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008 | 4 | 2008 |
Michael Faraday: subsídios para metodologia de trabalho experimental VS Dias Dissertação de Mestrado. São Paulo: Faculdade de Educação e Instituto de …, 2004 | 4 | 2004 |
A disciplina Gravitação no Curso de Licenciatura em Física da USP: objetivos e fundamentos de uma proposta guiada pela história e filosofia da ciência F Polati, VS Dias, J Zanetic Khronos, 72-83, 2017 | 2 | 2017 |
Subprojeto Física do PIBID/UNESP: a experiência no campus de Guaratinguetá VS Dias, LO Rabelo, ELS Vaz, WE Nascimento Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 1557-1567, 2011 | 2 | 2011 |
A manutenção dos professores na carreira docente no Brasil: analisando o papel da tutoria no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) V Silva Dias, L de Oliveira Rabelo Enseñanza de las Ciencias, 3001-3006, 2017 | 1 | 2017 |
International Physics Masterclasses and Workshop on Particle Physics: Professional Development Tools for High School Teachers in São Paulo R Araújo, VS Dias Proceedings of the 38th International Conference on High Energy Physics …, 2016 | 1 | 2016 |
Currículo do curso de Física: satisfação, avaliação e retenção no ensino superior P Teixeira, A Rodrigues, V Dias Revista de Enseñanza de la Física 35, 283-289, 2023 | | 2023 |
CRIAÇÃO E MANUTENÇÃO DE UMA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FÍSICA L de Oliveira Rabelo, VS Días, R Milani, BAC de Castro Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1307-1315, 2021 | | 2021 |
Análise das questões de Física do Exame Nacional do Ensino Médio na perspectiva da taxonomia de Bloom revisada (2014-2019) VS Dias, FA Silva, Y Kitamura Filho Revista de Enseñanza de la Física 33 (2), 495-502, 2021 | | 2021 |
Actividad experimental realizada por estudiantes de licenciatura en física utilizando una aplicación para telefono movil: subsidios para el debate de la formación inicial del … VS Dias, FL de Campos Carvalho, RA Pereira, AM Rodrigues Brazilian Journal of Development 7 (10), 96840-96847, 2021 | | 2021 |
Relatório Parcial de Pesquisa 02-FAPESP 2018/16585-1 MLVS Abib, BAC Castro, AN Rocha, DS Cordeiro, F Lacerda, FO Rangel, ... Rangel, Flaminio de Oliveira, 2021 | | 2021 |
Física AL Scarinci, VS Dias Editora Blucher, 2021 | | 2021 |
Criação e manutenção de uma parceria universidade-escola para o estágio supervisionado em física LO Rabelo, VS Dias, R Milani, BAC Castro Revista Tecné, Episteme y Didaxis, 1308-1315, 2021 | | 2021 |