关注
katarzyna jas
标题
引用次数
引用次数
年份
Trichoderma atroviride TRS25 isolate reduces downy mildew and induces systemic defence responses in cucumber in field conditions
M Szczech, J Nawrocka, K Felczyński, U Małolepsza, J Sobolewski, ...
Scientia Horticulturae 224, 17-26, 2017
362017
Człowiek wykluczony i człowiek w sytuacji zagrożenia wykluczeniem społecznym, edukacyjnym, kulturowym ʹ wyzwania, powinności pedagogiki, zadania
A Szczurek-Boruta, K Jas
42017
Poczucie tożsamości osób w wieku późnej dorosłości-studia i doświadczenia na przykładzie Śląska Cieszyńskiego
K Jas
Faculty of Fine Arts and Educational Science, 2015
42015
Rodzina jako miejsce kontaktów międzypokoleniowych w opinii uczniów szkół ponadgimnazjalnych powiatu cieszyńskiego
K Jas
Edukacja Międzykulturowa 11 (2), 180-193, 2019
22019
Rodzina jako przestrzeń kształtowania się tożsamości w opinii studentów pedagogiki
K Jas
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia …, 2023
12023
Oddziaływania socjalizacyjno-wychowawcze dziadków w rodzinie i ich znaczenie w życiu młodych ludzi
K Jas
Edukacja Międzykulturowa 4, 244-259, 2015
12015
Rola Kościoła w kształtowaniu tożsamości osób w wieku późnej dorosłości – na przykładzie Śląska Cieszyńskiego
K Jas
Pedagogika Katolicka 30 (1/2022), 150-163, 2022
2022
WYZNACZNIKI POCZUCIA TOŻSAMOŚCI OSÓB W WIEKU PÓŹNEJ DOROSŁOŚCI ŻYJĄCYCH W POLSKIEJ I CZESKIEJ CZĘŚCI ŚLĄSKA CIESZYŃSKIEGO
K Jas
Forum pedagogiczne 12 (1), 347-367, 2022
2022
Attitudes Towards the Elderly Among Students of Pedagogy
K Jas
Multidisciplinary Journal of School Education, 57-70, 2021
2021
Sense of National Identity in People in Their Late Adulthood from the Polish and Czech Parts of Cieszyn Silesia
K Jas
Educational Sciences. Interdisciplinary Studies 1 (10), 137-156, 2020
2020
Poczucie tożsamości narodowej osób w wieku późnej dorosłości żyjących w polskiej i czeskiej części Śląska Cieszyńskiego.
K Jas
Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne. 1, 137-156, 2020
2020
Types of identity among people in their late adulthood, who reside in both Polish and Czech parts of Cieszyn Silesia
K Jas
Edukacja Międzykulturowa 12, 182-195, 2020
2020
Środowisko rodzinne a poczucie tożsamości osób w wieku późnej dorosłości na przykładzie Śląska Cieszyńskiego
K Jas
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J–Paedagogia …, 2019
2019
Poczucie tożsamości osób w wieku późnej dorosłości na przykładzie południowej części pogranicza polsko-czeskiego
K Jas
Lubelski Rocznik Pedagogiczny 38, 2019
2019
Tadeusz Lewowicki, Alina Szczurek-Boruta, Anna Szafrańska , Sfery życia duchowego dzieci, młodzieży i dorosłych – studium z pogranicza polsko-czeskiego, t. 4: O nauczycielach …
K Jas
Kultura i Edukacja 121, 258–260, 2018
2018
Środowisko lokalne jako czynnik kształtowania (się) tożsamości osób w wieku późnej dorosłości na przykładzie Śląska Cieszyńskiego
K Jas
Edukacja Międzykulturowa, 229-242, 2018
2018
Sfery życia duchowego dzieci, młodzieży i dorosłych-studium z pogranicza polsko-czeskiego, t. 4: O nauczycielach, ich spostrzeganiu świata społecznego i aktywności-recenzja
K Jas
Kultura i Edukacja, 2018
2018
„EDUKACJA DLA ROZWOJU – EDUKACJA W ROZWOJU: TEORIA I PRAKTYKA. Zespół Programowy 3. Edukacja na Pograniczach – dokonania i perspektywy”. Cieszyn, 24–25 maja 2018 roku
UKL Katarzyna Jas
Edukacja Międzykulturowa, 323-326, 2018
2018
Katarzyna JAS University of Silesia in Katowice School environment and sense of identity of people in their late adulthood by the example of Cieszyn Silesia
K Jas
Podstawy Edukacji Graniczność, pogranicze, transgresja 10, 171-181, 2017
2017
Underground communication–the new elements of signalling pathways of arbuscular mycorrhizal symbiosis
K Jas, U Małolepsza
Postępy Mikrobiologii-Advancements of Microbiology 56 (3), 275-281, 2017
2017
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20