| Distinção e classe social no acesso ao ensino superior brasileiro CHAA Moris, F Casellato, MM Nascimento, G Agostini, L Massi Tempo Social 34 (2), 69-91, 2022 | 4 | 2022 |
| Propostas de Ensino de Química focadas nas Questões Étnico-Raciais: uma experiência na licenciatura e seus desdobramentos para o nível médio L Massi, CAA Moris, CT Pizza, CM Primo, EM da Cruz, EMS Facirolli, ... Química Nova na Escola 43 (3), 208-215, 2020 | 4 | 2020 |
| Science education and the Bourdieu's capital theory: a critical review of the science capital concept CHAA Moris, L Massi, MM Nasciment | 2 | 2022 |
| Distinction and social classes in the access to higher education CHAA Moris, F Casellato, MM Nascimento, G Agostini, L Massi Tempo Social 34, 69-91, 2022 | 1 | 2022 |
| A educação em ciências e a teoria dos capitais de Bourdieu: uma revisão crítica do conceito de science capital CHAA Moris, L Massi, MM Nascimento Investigações em Ensino de Ciências 27 (1), 388, 2022 | 1 | 2022 |
| Devagar a tartaruga vai longe? As relações do science capital e do capital cultural com o desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio CHAA Moris Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021 | 1 | 2021 |
| Liquid crystals as pore template for sulfated zirconia CHAA Moris, MA Alves-Rosa, FG Freitas, L Martins, CV Santilli, ... Colloids and Surfaces A: Physicochemical and Engineering Aspects 600, 124907, 2020 | 1 | 2020 |
| Educação Química Ambiental das raízes às folhas: um levantamento bibliográfico utilizando a Árvore da Ciência CSL Júnior, CHAA Moris, R Valero XII EPPEQ-Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química 1 (12), 2023 | | 2023 |
| ACM e o campo de Bourdieu:: contribuições de pesquisas empíricas e estatísticas L Massi, CHAA Moris, F Casellato, MM Nascimento, G Agostini BIB-Revista Brasileira de Informação Bibliográfica em Ciências Sociais, 2023 | | 2023 |
| Bourdieu na Educação em Ciências e Matemática: explorações empíricas e teóricas de um grupo de pesquisa L Massi, MM Nascimento, CT Piza, CHAA Moris, JBG Barbieri, G Agostini Leituras de Pierre Bourdieu na Pesquisa em Educação 1, 37-57, 2020 | | 2020 |
| Relações entre o domínio da Química e as condições socioeconômicas no ENEM: um desenho de estudo qualiquantitativo CHAA Moris, L Massi Anais da XX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a …, 0 | | |
| Um desenho de pesquisa sobre o capital científico e o desempenho escolar no acesso ao ensino superior CHAA Moris, L Massi XVII REUNIÃO TÉCNICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA, 32, 0 | | |
| Homologias entre o campo acadêmico-científico e a ABRAPEC: configurando um espaço de posições G Agostini, CHAA Moris, F Casellato, L Massi, MM Nascimento | | |
| Uma relação estatística das práticas de leitura de divulgação científica e ficção com o interesse e o desempenho em ciências CSL Júnior, CHAA Moris, L Massi | | |
| Use of mesophases for structural direction in Fe, Sn, Ti, Zn and Zr oxides prepared by the sol-gel process FG Freitas, SH Pulcinelli, CV Santilli, DM Godoi, NG Costa, CH Moris, ... | | |
Luciana MassiFaculdade de Ciências e Letras - Universidade Estadual Paulista (UNESP)在 unesp.br 的电子邮件经过验证
Luciana MassiFaculdade de Ciências e Letras - Universidade Estadual Paulista (UNESP)在 unesp.br 的电子邮件经过验证
Matheus Monteiro NascimentoProfessor at Federal University of Rio Grande do Sul在 ufrgs.br 的电子邮件经过验证