| Análisis de estrategias metodológicas docentes apoyadas en el uso de TIC para fomentar el Aprendizaje Cooperativo del alumnado universitario del Grado de Pedagogía EF Martín Revista interuniversitaria de formación del profesorado 34 (2), 79-99, 2020 | 62 | 2020 |
| Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo E Fernández-Martín Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, 2010 | 31 | 2010 |
| Psychological and psychobiological stress in the relationship between basic cognitive function and school performance E Fernández-Martín, MV Trianes-Torres, EF Maldonado-Montero, ... Anales De PsicologíA/Annals Of Psychology 31 (1), 120-126, 2015 | 27 | 2015 |
| La investigación-acción EF Martín Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa, 135-146, 2012 | 9 | 2012 |
| Análisis del uso de herramientas digitales para facilitar el feedback como estrategia para la optimización del proceso de enseñanza aprendizaje EF Martín, L Aranda Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias …, 2019 | 8 | 2019 |
| Instrumentos para la autoevaluación institucional de los CEP E Martín Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid, 1994 | 7 | 1994 |
| Analysis of teaching strategies, supported in the use of ict, to promote the cooperative learning of the university student of the degree of pedagogy E Fernández Revista Interuniversitaria de Formacion Del Profesorado 34 (2), 79-100, 2020 | 6 | 2020 |
| El uso de las redes sociales como recurso de innovación educativa en la educación formal EF Martín, EAG Cheikh-Lahlou, IM García, TL Valenzuela Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa, 263-274, 2023 | 5 | 2023 |
| Voces externas: profesionales de la educación que se acercan al Proyecto Roma EF Martín, DF Peña Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 32 (2), 151-162, 2018 | 5 | 2018 |
| El estrés psicológico y psicobiológico en la relación entre funcionamiento cognitivo básico y rendimiento académico E Fernández-Martín, M Trianes-Torres, EF Maldonado-Montero, ... Anales de Psicología 31 (1), 120-126, 2015 | 5 | 2015 |
| Nuevos tiempos, nuevos aprendizajes E Martín Infancia y Sociedad, 25 26, 47-62, 1994 | 5 | 1994 |
| Percepciones del alumnado universitario respecto al aprendizaje académico tras experimentar el estado de confinamiento provocado por el COVID-19, desde la perspectiva de género E Fernández-Martín Estudios de Género en tiempos de amenaza. Madrid: DYKINSON, 2021 | 4 | 2021 |
| Estudio del impacto de la Covid-19 en la formación en educación superior: la visión del alumnado de postgrado EF Martín Investigación educativa en contextos de pandemia, 1201-1211, 2021 | 4 | 2021 |
| Estudio de las percepciones del alumnado universitario sobre el uso de redes sociales como herramienta didáctica en la formación inicial EF Martín Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de …, 2020 | 4 | 2020 |
| La innovación en la formación inicial del profesorado E Fernández Martín, D Farzaneh Revista Innovamos 9, 12-13, 2018 | 4 | 2018 |
| ¿ Cómo mejorar la autoestima de los alumnos?: programa para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales E Martín Madrid: CEPE, 2000 | 4 | 2000 |
| El aula invertida en Educación Superior como experiencia de innovación docente E Alastor, I Martínez-García, E Fernández-Martín, J Sánchez-Rodríguez UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis), 66-81, 2023 | 3 | 2023 |
| La metodología docente adecuada para la formación inicial de profesionales de la educación críticos y reflexivos en sus prácticas externas: un estudio al alumnado de pedagogía EF Martín Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y …, 2020 | 2 | 2020 |
| Análisis didáctico-pedagógico de género en los vídeos tendencia de Youtube: reggaeton y micromachismo A Nadal Masegosa, E Fernández Martín Cartografía de los micromachismos: dinámicas y violencia simbólica, 632-645, 2020 | 2 | 2020 |
| El portafolio como instrumento para la evaluación de aprendizajes del alumnado universitario desde la perspectiva de sus protagonistas EF Martín, AN Masegosa Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación, 421-428, 2019 | 2 | 2019 |
