| Sınıf öğretmenlerinin ölçme değerlendirme sürecinde karşılaştıkları sorunlara ilişkin görüşleri D Anıl, M Acar Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (2), 44-61, 2008 | 245 | 2008 |
| TÜRKİYE'DEKİ EĞİTİM ALANINDA YAYIMLANAN BİLİMSEL DERGİLERDE ÖLÇEK GELİŞTİRME VE UYARLAMA KONULU MAKALELERİN İNCELENMESİ. M Acar Güvendir, Y Özer Özkan Electronic Journal of Social Sciences 14 (52), 2015 | 125 | 2015 |
| Sınıf öğretmenlerinin performans değerlendirme sürecindeki değerlendirme yöntemlerini kullanabilme yeterlikleri, karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri M Acar, D Anıl TÜBAV Bilim Dergisi 2 (3), 2009 | 112 | 2009 |
| ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DURUMLARI: KIRKLARELİ VE TRAKYA ÜNİVERSİTELERİ ÖRNEĞİ G Özkan, MA Güvendir Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 174-190, 2015 | 79 | 2015 |
| Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin yükseköğretim yaşamına uyum düzeylerinin incelenmesi T BÜLBÜL, MA GÜVENDİR Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 4 (1), 397-418, 2014 | 67 | 2014 |
| Öğrenci başarılarının belirlenmesi sınavında öğrenci ve okul özelliklerinin Türkçe başarısı ile ilişkisi MA Güvendir Eğitim ve Bilim 39 (172), 2014 | 61 | 2014 |
| Öğretmenlik mesleği genel yeterlikleri üzerine ikili karşılaştırma yöntemiyle bir ölçekleme çalışması Y ÖZER ÖZKAN, M ACAR Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (3), 89-101, 2011 | 44 | 2011 |
| Students' extrinsic and intrinsic motivation level and its relationship with their mathematics achievement MA Güvendir International Journal for Mathematics Teaching and Learning 17 (1), 2016 | 43 | 2016 |
| Mobile Learning According to Students of Computer Engineering and Computer Education: A Comparison of Attitudes M Gezgin, D.M., Adnan, M, Acar güvendir the turkish online journal of distance education, 2018 | 40 | 2018 |
| İki ölçekleme yönteminin karşılaştırılması: İkili karşılaştırma ve sıralama yargıları MA Güvendir, YÖ Özkan Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 3 (1), 105-119, 2013 | 34 | 2013 |
| Which elementary school subjects are the most likeable, most important, and the easiest? Why?: A study of science and technology, mathematics, social studies, and Turkish S Dündar, MA Güvendir, OO Kocabiyik, E Papatga Educational Research and Reviews 9 (13), 417, 2014 | 32 | 2014 |
| Item removal strategies conducted in exploratory factor analysis: A comparative study MA GÜVENDİR, YÖ ÖZKAN International Journal of Assessment Tools in Education 9 (1), 165-180, 2022 | 31 | 2022 |
| Öğrenci başarılarının belirlenmesi sınavında Türkçe dersi başarısının öğrenci ve okul özellikleri ile ilişkisinin hiyerarşik lineer model ile analizi M Acar Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 28 | 2013 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNE YÖNELİK ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA BELİRLENMESİ MA GÜVENDİR, YÖ ÖZKAN Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 91-105, 2016 | 27 | 2016 |
| Temel eğitimden ortaöğretime geçiş (TEOG) sınavının uygulama koşullarına ilişkin öğrenci görüşleri YÖ Özkan, MA Güvendir, DK Satıcı Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2016 | 27 | 2016 |
| Uluslararası öğrenci değerlendirme programında öğrencilerin sosyoekonomik özellikleri ile okuma becerileri arasındaki ilişki E Erdoğan, MA Güvendir Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20, 493-523, 2019 | 24 | 2019 |
| Socioeconomic Factors of Students' Relation to Mathematic Achievement: Comparison of PISA and ÖBBS. YÖ Özkan, MA Güvendir International Online Journal of Educational Sciences 6 (3), 2014 | 22 | 2014 |
| The relation of an international student center’s orientation training sessions with international students’ achievement and integration to university MA Güvendir Journal of International Students 8 (2), 843-860, 2018 | 20 | 2018 |
| Uluslararası öğrenci değerlendirme programında öğrencilerin matematik okuryazarlıkları ile ev ve okul eğitim olanakları arasındaki ilişkinin belirlenmesi-(PISA-2012) MA GÜVENDİR Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 94-109, 2017 | 19 | 2017 |
| Elementary school theachers’ views on issues they experience through measurement and evaluation processes D Anıl, M Acar Yuzuncu Yil University Journal of Education 5 (2), 44-61, 2008 | 16 | 2008 |
