| Technology and social media usage in higher education: The influence of individual innovativeness TZ Aldahdouh, P Nokelainen, V Korhonen Sage Open 10 (1), 2158244019899441, 2020 | 165 | 2020 |
| Monikulttuurinen ohjaus-ja neuvontatyö S Puukari, V Korhonen, H Santalahti Jyväskylä: PS-kustannus, 2013 | 138 | 2013 |
| Oppijana verkossa-Aikuisopiskelijan oppimiseen suuntautuminen ja oppimiskokemukset verkkopohjaisessa oppimisympäristössä V Korhonen Tampere University Press, 2003 | 98 | 2003 |
| Engagement with a teaching career–how a group of Finnish university teachers experience teacher identity and professional growth V Korhonen, S Törmä Journal of Further and Higher Education 40 (1), 65-82, 2016 | 92 | 2016 |
| Monikulttuurisen ohjauksen lähtökohdat S Puukari, V Korhonen Monikulttuurinen ohjaus-ja neuvontatyö, 12-32, 2013 | 61 | 2013 |
| What contributes to individual innovativeness? A multilevel perspective TZ Aldahdouh, V Korhonen, P Nokelainen International Journal of Innovation Studies 3 (2), 23-39, 2019 | 55 | 2019 |
| Haasteena monikulttuuriset ohjaustilanteet–sosiokulttuurisen oppimisen ja kulttuurien välisen viestinnän näkökulmia V Korhonen Monikulttuurinen ohjaus-ja neuvontatyö, 56-70, 2013 | 55 | 2013 |
| Yliopisto-opintojen keskeyttämisriski ja opintoihin kiinnittymisen ongelmat J Rautopuro, V Korhonen Korkeajännityksiä-kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta, 2011 | 54 | 2011 |
| Monikulttuurinen ohjaus kotoutumista tukevassa työssä S Puukari, V Korhonen Teoksessa A. Alitolppa-Niitamo, S. Fågel & M. Säävälä (toim.) Olemme …, 2013 | 51 | 2013 |
| Understanding the multidimensional nature of student engagement during the first year of higher education V Korhonen, M Mattsson, M Inkinen, A Toom Frontiers in psychology 10, 1056, 2019 | 48 | 2019 |
| Kasvaako akateeminen kynnys liian korkeaksi? Opiskelijoiden kokemuksia yliopistoyhteisöön kiinnittymisen haasteista K Poutanen, A Toom, V Korhonen, M Inkinen Osallistava korkeakoulutus, 2012 | 48 | 2012 |
| Loose and tight coupling in educational organizations–an integrative literature review T Hautala, J Helander, V Korhonen Journal of Educational Administration 56 (2), 2018 | 47 | 2018 |
| Towards Inclusive Higher Education?–Outlining a Student-centred Counselling Framework for Strengthening Student Engagement V Korhonen Challenges and reforms in vocational education, 297-318, 2012 | 47 | 2012 |
| Identifying problematic study progression and “at-risk” students in higher education in Finland V Korhonen, J Rautopuro Scandinavian Journal of Educational Research 63 (7), 1056-1069, 2019 | 44 | 2019 |
| Student engagement and the transition from the first to second year in higher education V Korhonen, M Inkinen, M Mattsson, A Toom Higher education transitions, 113-134, 2017 | 38 | 2017 |
| Kulttuurien kohtaaminen yhteiskunnallisena kysymyksenä V Korhonen Monikulttuurinen ohjaus-ja neuvontatyö, 34-45, 2013 | 36 | 2013 |
| The internationalisation of higher education: Perspectives on self-conceptions in teaching V Korhonen, M Weil Journal of Research in International Education 14 (3), 198-212, 2015 | 35 | 2015 |
| Merkittävät oppimiskokemukset yliopisto-opetuksessa V Korhonen Ohjaus yliopiston oppimisympäristöissä, 2005 | 34 | 2005 |
| Transitions and trajectories from higher education to work and back–A comparison between Finnish and Portuguese graduates MG Alves, V Korhonen European Educational Research Journal 15 (6), 676-695, 2016 | 32 | 2016 |
| Työläistaustaiset yliopisto-opiskelijat ja koulutusmahdollisuuksien tasa-arvo S Mikkonen, V Korhonen | 29 | 2018 |
Petri NokelainenTampere University在 tuni.fi 的电子邮件经过验证
