| Comunicarea eficientă IO Pânişoară Elefant Online, 2015 | 453* | 2015 |
| Motivation and continuance intention towards online instruction among teachers during the COVID-19 pandemic: The mediating effect of burnout and technostress IO Panisoara, I Lazar, G Panisoara, R Chirca, AS Ursu International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (21), 8002, 2020 | 310 | 2020 |
| The Effective Communication in Teaching. Diagnostic study regarding the academic learning motivation to students N Duta, G Panisoara, IO Panisoara Procedia-Social and Behavioral Sciences 186, 1007-1012, 2015 | 189 | 2015 |
| Managementul resurselor umane. Ghid practic [Human resource management. Practical guide] IO Pânișoara, G Pânișoara Iași: Polirom, 2005 | 187* | 2005 |
| Prelegeri pedagogice I Cerghit, I Neacşu, I Negreţ-Dobridor, IO Pânişoară Polirom, 2001 | 158 | 2001 |
| Profesorul de succes: 59 de principii de pedagogie practică IO Pânişoară Elefant Online, 2015 | 157* | 2015 |
| Digital technology adoption scale in the blended learning context in higher education: Development, validation and testing of a specific tool IM Lazar, G Panisoara, IO Panisoara PloS one 15 (7), e0235957, 2020 | 112 | 2020 |
| Ştiinţa învăţării: de la teorie la practică I Negreţ-Dobridor, IO Pânişoară Polirom, 2005 | 89* | 2005 |
| Characteristics of effective teacher AR Lupascu, G Pânisoară, IO Pânisoară Procedia-Social and Behavioral Sciences 127, 534-538, 2014 | 85 | 2014 |
| Motivarea eficientă: Ghid practic G Pânişoară, IO Pânişoară Polirom, 2005 | 80* | 2005 |
| Comunicarea eficienta IO Pânişoară Polirom, 2004 | 70* | 2004 |
| Pregătirea psihopedagogică D Potolea, I Neacşu, R Iucu, IO Pânişoară Manual pentru definitivat şi gradul didactic II, 404-425, 2008 | 55 | 2008 |
| Școala online. Elemente pentru inovarea educației. Raport de cercetare evaluativă P Botnariuc, C Cucoș, C Glava, DE Iancu, M Ilie, O Istrate, AV Labăr, ... București: Editura Universității din București, available online at https …, 2020 | 49 | 2020 |
| The influence of reasons approving on student motivation for learning G Panisoara, N Duta, IO Panisoara Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 1215-1222, 2015 | 47 | 2015 |
| Motivarea pentru cariera didactică IO Pânişoară, G Pânişoară Editura Universităţii din Bucureşti, 2010 | 40 | 2010 |
| The profile of the teaching profession–empirical reflections on the development of the competences of university teachers N Duţă, G Pânişoară, IO Pânişoară Procedia-Social and Behavioral Sciences 140, 390-395, 2014 | 38 | 2014 |
| Comunicarea eficienta IO Panisoara MintRight Inc, 2011 | 37 | 2011 |
| Ştiinţa învăţării I Negreţ-Dobridor, IO Pânişoară De la teorie la practică. Iaşi: Polirom, 2005 | 37 | 2005 |
| ADOPTION OF DIGITAL STORYTELLING TOOL IN NATURAL SCIENCES AND TECHNOLOGY EDUCATION BY PRE-SERVICE TEACHERS USING THE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL I Lazăr, G Pânișoară, IO Pânișoară Journal of Baltic Science Education 19 (3), 429-453, 2020 | 36 | 2020 |
| Educația digitală C Ceobanu, C Cucoș, O Istrate, IO Pânișoară Iași: Polirom, 2020 | 35 | 2020 |
