| Is cognitive training effective for improving executive functions in preschoolers? A systematic review and meta-analysis N Scionti, M Cavallero, C Zogmaister, GM Marzocchi Frontiers in psychology 10, 2812, 2020 | 191 | 2020 |
| The dimensionality of early executive functions in young preschoolers: Comparing unidimensional versus bidimensional models and their ecological validity N Scionti, GM Marzocchi Child Neuropsychology 27 (4), 491-515, 2021 | 21 | 2021 |
| A multimethod approach to assessing motor skills in boys and girls with autism spectrum disorder A Crippa, F Craig, S Busti Ceccarelli, M Mauri, S Grazioli, N Scionti, ... Autism 25 (5), 1481-1491, 2021 | 8 | 2021 |
| Attività neuro e psicomotorie per bambini con deficit di autoregolazione e ADHD S Conti, N Scionti, GM Marzocchi Materiali operativi per allenare le funzioni esecutive in età prescolare, 2020 | 7 | 2020 |
| The Relationship between Narrative Skills and Executive Functions across Childhood: A Systematic Review and Meta-Analysis N Scionti, L Zampini, GM Marzocchi Children 10 (8), 1391, 2023 | 4 | 2023 |
| Speech Sound Development in 18-Month-Old Children With Sex Chromosome Trisomies E Capelli, G Silibello, A Provera, F Dall’Ara, PF Ajmone, F Monti, N Scionti, ... American Journal of Speech-Language Pathology 32 (1), 287-297, 2023 | 4 | 2023 |
| Comparing Executive Functions in Children and Adolescents with Autism and ADHD—A Systematic Review and Meta-Analysis C Ceruti, A Mingozzi, N Scionti, GM Marzocchi Children 11 (4), 473, 2024 | 3 | 2024 |
| Identifying Children With Self-Regulation Problems N Scionti, G Luzi, L Zampini, GM Marzocchi European Journal of Psychological Assessment, 2022 | 3 | 2022 |
| Il benessere degli studenti tra autostima e rendimento scolastico C Palmas, GM Marzocchi, N Scionti, C Mauri Ricerche di psicologia: 1, 2022, 1-24, 2022 | 3 | 2022 |
| Giocare per sviluppare le competenze esecutive nella scuola dell’infanzia: Sperimentazione di un game training in età prescolare. G Daffi, G Crespi, S Pillan, E Bongarzone, N Scionti, GM Marzocchi DIS-Dislessia, Discalculia & Disturbi di Attenzione 3 (3), 2022 | 1 | 2022 |
| Supplementary Materials for: Identifying children with self-regulation problems: factorial structure and psychometric properties of the QUVA-p, a screening tool for preschool … N Scionti, G Luzi, L Zampini, GM Marzocchi PsychArchives, 2021 | 1 | 2021 |
| Dataset for: Identifying children with self-regulation problems: factorial structure and psychometric properties of the QUVA-p, a screening tool for preschool teachers. N Scionti, G Luzi, L Zampini, GM Marzocchi PsychArchives, 2021 | 1 | 2021 |
| The relation between Executive Function and Narrative Competence in Early Childhood N Scionti Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2023 | | 2023 |
| The QUVA-p: An instrument for teachers for screening self-regulation difficulties in kindergarten [Il QUVA-p: uno strumento per gli insegnanti per lo screening delle difficoltà … N Scionti, G Luzi, L Zampini, G Marzocchi PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO 26 (3), 427-448, 2022 | | 2022 |
| Narrative competence and underlying executive processes in children with typical and atypical development N Scionti, G Marzocchi, L Zampini | | 2022 |
| L'assessment delle funzioni esecutive: il contributo dei processi di elaborazione uditivo-verbale alla performance N Scionti, L Zampini, G Marzocchi | | 2022 |
| La relazione tra competenze narrative e funzioni esecutive nell’infanzia e nell’adolescenza: una meta-analisi della letteratura N Scionti, L Zampini, G Marzocchi IT, 2022 | | 2022 |
| Il QUVA-p: uno strumento per gli insegnanti per lo screening delle difficoltà di autoregolazione nella scuola dell’infanzia N Scionti, G Luzi, L Zampini, GM Marzocchi Psicologia clinica dello sviluppo 26 (3), 427-448, 2022 | | 2022 |
| A series of performance-based tests to investigate the role of executive functioning in preschooler’s narrative competence. N Scionti, L Zampini, G Marzocchi | | 2021 |
| I training cognitivi per sostenere lo sviluppo delle funzioni esecutive alla scuola dell'infanzia: una meta-analisi sulla loro efficacia N Scionti, M Cavallero, C Zogmaister, G Marzocchi | | 2021 |
