| Covid-19 fear, happiness and stress in adults: the mediating role of psychological resilience and coping with stress A Peker, S Cengiz International Journal of Psychiatry in Clinical Practice 26 (2), 123-131, 2022 | 67 | 2022 |
| Yaşam doyumu ve öznel zindeliğin COVID-19 korkusu ile problemli internet kullanımı arasındaki aracılık ilişkisi A Peker, S Cengiz, MN Yıldız Klinik Psikiyatri Dergisi 24 (2), 199-206, 2021 | 20 | 2021 |
| Ergenlerde duygusal tepkisellik, bilişsel çarpıtmalar ve depresyon arasındaki ilişkinin incelenmesi S Cengiz Unpublished master thesis). Atatürk University, Erzurum, 2017 | 18 | 2017 |
| The mediation relationship between life satisfaction and subjective vitality fear of COVID-19 and problematic internet use (tur) A Peker, S Cengiz, M Nebioğlu Yıldız TURKISH JOURNAL CLINICAL PSYCHIATRY 24 (2), 199-206, 2021 | 14 | 2021 |
| Cyber Victimization and Well-Being in Adolescents: The Sequential Mediation Role of Forgiveness and Coping with Cyberbullying Y Eroğlu, A Peker, S Cengiz Frontiers in Psychology, 6967, 2022 | 10 | 2022 |
| Djital oyun bağımlılığının yordayıcısı olarak mutluluk S Cengiz, A Peker, C Demiralp Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying 7 (1), 21-34, 2020 | 9 | 2020 |
| Adaptation of The Academic Resilience Scale (ARS-30): Turkish Version Validity and Reliability Study S Cengiz, A Peker Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 12 (65), 215-228, 2022 | 7 | 2022 |
| Deprem sonrası yetişkin bireylerin depresyon düzeylerinin incelenmesi S Cengiz, A Peker Trt Akademi 8 (18), 652-668, 2023 | 6 | 2023 |
| Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynler ile tipik gelişim gösteren çocuğa sahip ebeveynlerin stres ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi S Cengiz, MN Yıldız, A Peker OPUS International Journal of Society Researches 17 (36), 2940-2956, 2021 | 6 | 2021 |
| Academic monitoring and support from teachers and school satisfaction: The sequential mediation effect of hope and academic grit A Peker, S Cengiz Child Indicators Research 16 (4), 1553-1579, 2023 | 5 | 2023 |
| Akademik Mükemmeliyetçilik ve Ebeveyn Tutumu ile Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkide Azim, Akademik Öz-Yeterlik ve Yılmazlığın Çoklu Aracılığı: Boylamsal Bir Çalışma … S Cengiz Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 2022 | 5 | 2022 |
| Obsesif kompulsif bozuklukta EMDR terapinin etkisi: olgu sunumu S Cengiz, A Peker Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 18 (1), 201-217, 2020 | 5 | 2020 |
| Ergenlerde akademik beklentilere ilişkin stres, akademik motivasyon ve okul tükenmişliği arasındaki ilişkilerin incelenmesi S Cengiz, F Yağan, F Kara, Z Dörtyol Mavi Atlas 11 (1), 63-75, 2023 | 4 | 2023 |
| Ergenlerde duygusal tepkisellik, bilişsel çarpıtmalar ve depresyon arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi) S Cengiz Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 2017 | 4 | 2017 |
| The effect of psycho-education program developed for sexual abuse on counseling teachers’ reporting sexual abuse and information and risk recognition attitudes A Peker, S Cengiz, AK Çelik International Journal of Education and Literacy Studies 8 (4), 74-86, 2020 | 3 | 2020 |
| Depression and life satisfaction after Kahramanmaraş earthquakes: The serial mediation roles of life meaning and coping with earthquake stress S Cengiz, A Peker Journal of health psychology, 13591053241229554, 2024 | 2 | 2024 |
| Antecedents of school burnout: A longitudinal mediation study S Cengiz, A Peker Social Psychology of Education, 1-19, 2024 | 1 | 2024 |
| Öğretmenlerin Minnettarlık, Psikolojik Sermaye ve İş Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi S Cengiz, Ö Karadeniz Turkish Studies-Educational Sciences 15 (2), 717-730, 2020 | 1 | 2020 |
| Coping skills and perceived stress as pathways to well-being in adolescents experiencing cyber-victimization A Peker, S Cengiz, Y Eroğlu Current Psychology 43 (23), 20709-20721, 2024 | | 2024 |
| Posttraumatic Stress Disorder (PTSD), psychological flexibility and psychological adjustment problems: Turkish validation of the PTSD checklist for short form DSM‐5 (PCL‐5-S) M Yıldırım, S Cengiz, IA Aziz, A Ziapour, ME Turan European Journal of Trauma & Dissociation 8 (1), 100381, 2024 | | 2024 |
