| Angolul tanuló középiskolásaink szótárhasználati szokásairól K Márkus, É Szöllősy Szótárak és használóik. Lexikográfiai füzetek 2, 95-116, 2006 | 27 | 2006 |
| Dictionary skills in teaching English and German as a foreign language in Hungary: A questionnaire study KP Márkus, B Fajt, I Dringó-Horváth International Journal of Lexicography 36 (2), 173-194, 2023 | 17 | 2023 |
| Szótárhasználati munkafüzetek az oktatásban–használatban a Tanulószótárak KP Márkus Modern Nyelvoktatás 25 (2), 42-62, 2019 | 15 | 2019 |
| Szótárhasználati ismeretek vizsgálata német és angol szakot végzettek körében I Dringó-Horváth, KP Márkus, B Fajt Modern Nyelvoktatás 26 (4), 16-38, 2020 | 12 | 2020 |
| Szótárhasználati munkafüzetek az oktatásban PM Katalin Gyermeknevelés 6 (3), 123-134, 2018 | 7* | 2018 |
| Miért hasznosak a gyerekszótárak PM Katalin Gyermeknevelés 4 (1), 222-225, 2016 | 7 | 2016 |
| Szükség van gyerekszótárra? Miért PM Katalin Márkus Éva és Trentinné Benkő Éva (szerk.) A korai idegennyelvi fejlesztés …, 2014 | 7 | 2014 |
| The Interrelationship between EFL Learning Motivation and Dictionary Use B Fajt, M Bánhegyi, KP Márkus International Journal of Lexicography 37 (2), 143-158, 2024 | 5 | 2024 |
| Developing Dictionary Skills through Monolingual and Bilingual English Dictionaries at Tertiary-level Education in Hungary KP Márkus, I Dringó-Horváth Lexikos 33, 350-381, 2023 | 5* | 2023 |
| Lexikográfia és szótárdidaktika a Károli Gáspár Református Egyetem Angol Nyelvészeti Tanszékén KP Márkus, D Pődör Iskolakultúra 31 (5), 92-107, 2021 | 5 | 2021 |
| A kulturális kompetencia fejlesztése nyelvórán PM Katalin Jó gyakorlatok a korai idegennyelvi feJlesztésben, 190, 2017 | 5 | 2017 |
| A szótárhasználat jelene és jövője a közoktatásban–a nyelvoktatást szabályozó dokumentumok és segédanyagok tükrében KP Márkus Modern Nyelvoktatás 26 (1-2), 59-79, 2020 | 4 | 2020 |
| K.(2022). Jógyakorlatok szerepe a szótárhasználatban [The role of good practice in dictionary use] P Márkus Modern Nyelvoktatás 28 (3-4), 92-109, 0 | 3* | |
| Attitudes towards dictionary use: A case study of university students studying languages for business B Fajt, KP Márkus, M Bánhegyi Journal of Adult Learning, Knowledge and Innovation 7 (1), 38-48, 2024 | 1 | 2024 |
| The Role of Online Bible Readers in Biblical Concordance Making TM Pintér, KP Márkus Hungarian Studies Yearbook 4 (1), 183-196, 2022 | 1 | 2022 |
| Nyelvtanárok felkészítése a tanulók szótárhasználatának fejlesztésére–út a hatékony, önálló tanuláshoz KP Márkus Pedagógusképzés 20 (2.), 2021 | 1 | 2021 |
| A kétnyelvű kéziszótártól az értelmező szakszótárig (a Magay-Országh-(MO) és a Varga-Lázár-(VL) féle magyar-angol középszótárak összehasonlítása) Á Fóris, É Márkus, K Márkus Iskolakultúra 12 (5), 95-98, 2002 | 1 | 2002 |
| Szótárdidaktika a közoktatásban. Idegen nyelvet oktató tanárok szótárhasználati szokásai és a szótárhasználat oktatásának gyakorlata–egy kvantitatív kutatás eredményei KP Márkus Modern Nyelvoktatás 30 (1–2), 92-106, 2024 | | 2024 |
| DICTIONARY SKILLS IN TEACHING ENGLISH AND GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN HUNGARY I Dringó-Horváth, KP Márkus Dictionaries and Society, 2022 | | 2022 |
| Szabó Csilla–Bakti Mária (szerk.): IRÁNYTŰ a tolmácsolás oktatásához–A kompetenciafejlesztés új fókuszai KP Márkus Modern Nyelvoktatás 27 (1-2), 148-150, 2021 | | 2021 |
