| 60-72 aylık çocukların sosyal becerilerinin anne ve öğretmen değerlendirmelerine göre incelenmesi C Tutkun Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012 | 39 | 2012 |
| Dört-beş yaş çocuklarının öz düzenleme becerilerinin incelenmesi C Tutkun, F TEZEL ŞAHİN PEGEM Yayıncılık, 2016 | 33 | 2016 |
| Anne, Baba ve Çocukların Doğal Gözlemleri: Bir Kitapçı Ortamında Anne Çocuk mu? Baba Çocuk mu? C Tutkun, FT Şahin Kastamonu Education Journal 24 (5), 2293, 2016 | 27 | 2016 |
| Okul öncesi dönemde anne, baba, çocuk ve kitap FT Şahin, C Tutkun Kastamonu Education Journal 24 (5), 2373-2390, 2016 | 20 | 2016 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin alan gezisi etkinliğine yönelik görüşlerinin incelenmesi C Tutkun, ZNA Kılıç, A Balcı, M Kök OPUS International Journal of Society Researches 14 (20), 469-487, 2019 | 18 | 2019 |
| Montessori eğitim yöntemi ve uygulama örnekleri İ Ulutaş, C Tutkun PD Temel içinde, Okul Öncesi Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar, 43-72, 2015 | 18 | 2015 |
| Fiziksel Büyüme ve Motor Gelişim Ç Dinçer, C Tutkun İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi http://auzefkitap …, 2010 | 8 | 2010 |
| Sosyal beceri geliştirme sistemi-derecelendirme ölçeği (3-5 yaş okul öncesi versiyonu) öğretmen formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması C Tutkun, Ç Dinçer Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (28), 301-323, 2019 | 7 | 2019 |
| Fark Yaratan Babalar Eğitim Programının (FAYAB) babaların çocuklarıyla ilişkilerine, tutumlarına ve baba katılımına etkisi C Tutkun Yayınlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 6 | 2017 |
| Tezel-Şahin, F., & Işıktekiner, S.(2016) C Tutkun Dört-beş yaş çocuklarının öz düzenleme becerilerinin incelenmesi. Ö. Demirel …, 0 | 6 | |
| Okul öncesi öğretmen adaylarının hizmet öncesi eğitiminde müze ve sanat galerilerinin kullanımı C Tutkun, D Acer Kastamonu Eğitim Dergisi 23 (2), 417-438, 2015 | 5 | 2015 |
| Okul Önc esi Dönem Çocukların Başarısı İçin Çok Önemli Görülen Sosyal Becerilere İlişkin Beklentilerin İncelenmesi. C TUTKUN, Ç DİNÇER Journal of Faculty of Educational Sciences 48 (1), 2015 | 5 | 2015 |
| Okul öncesi dönemdeki çocuklarin öz düzenleme becerileri ile kişiler arası problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi C TUTKUN, F TEZEL ŞAHİN | 4 | 2016 |
| Eğitim bilimlerinde yenilikler ve nitelik arayışı C Tutkun, F Tezel Şahin, S Işıktekiner Ö. Demirel ve S. Dinçer.(Editörler). Dört-Beş Yaş Çocuklarının Öz Düzenleme …, 2016 | 3 | 2016 |
| PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES’MUSEUM AND ART GALLERY USE IN PRE-SERVICE EDUCATION C Tutkun, D Acer Kastamonu Education Journal 23 (2), 417-438, 2015 | 3 | 2015 |
| Türkiye’de öz düzenleme ile ilgili yapılan araştırmalardaki genel eğilimlerin incelenmesi C Tutkun, T Filiz, F Akbaba Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2), 328-349, 2022 | 2 | 2022 |
| The Relation between Preschoolers' Cognitive Distraction Strategies and Problem Behaviors: Social Skills as a Mediator and Delay of Gratification as a Moderator. C Tutkun Journal of Educational Issues 8 (2), 614-636, 2022 | 2 | 2022 |
| Self–Regulation in the development of children C Tutkun, FT ŞAHİN Theory and practice in social sciences, 192, 2019 | 2 | 2019 |
| Cezaevinde annesiyle birlikte kalan çocukların oyun hakları C TUTKUN, F TEZEL ŞAHİN, Z AYDIN KILIÇ | 2 | 2017 |
| Naturalistic Observations of Mother, Father and Children: Is it Mother and Child in a Bookstore Environment? Or Father and Child? C Tutkun, FT Şahin Kastamonu Education Journal 24 (5), 2293-2308, 2016 | 2 | 2016 |
