| Mother’s participation in literacy education of children with special learning disability: A draft training program D Kayahan-Yüksel, E Emmioğlu-Sarıkaya E-International Journal of Educational Research 12 (5), 36-64, 2021 | 12 | 2021 |
| Okul öncesi dönemde alternatif bir eğitim modeli: Waldorf yaklaşımı ve materyallerine yönelik öğretmen görüşleri D Kayahan Yüksel, S Kartal Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 9 (3), 845-859, 2020 | 6 | 2020 |
| Evaluation of the National Education Council decisions in line with the components of inclusive education: from 1939 to 2021 D Kayahan Yüksel, K Polat International Journal of Curriculum and Instruction 14 (3), 2400-2422, 2022 | 4 | 2022 |
| Kelime öğretimi etkinliğinin eğitilebilir zihinsel engelli öğrencilerin okuduğunu anlama becerisine etkisi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi] D Kayahan Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, 2011 | 4 | 2011 |
| Göç ve dil edinimi: Türkiye’de mevcut durum ve eğitim politikaları üzerine bir inceleme DK Yüksel, A Yüksel RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 158-168, 2022 | 3 | 2022 |
| ÖĞRETMENLERİN COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN ALGILARI: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI M KEŞKEK, DK YÜKSEL Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 (2), 354-376, 0 | 3 | |
| A study on parental participation in the literacy learning process of the children with special learning disability DK Yüksel, E Emmioglu Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 11 (2), 276-287, 2022 | 2 | 2022 |
| Rehabilitasyon merkezinde çalışan öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükler ve ihtiyaçlarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi DK Yüksel Researcher 6 (2), 57-64, 2018 | 2 | 2018 |
| İlkokul Öğrenci Velilerinin Eğitime Katılım Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi DK YÜKSEL, O GÖKTAŞ, I Özgür The Journal of International Educational Sciences 9 (33), 188-212, 2023 | | 2023 |
| Primary Schools' Competences for Inclusive Education Practices from The Window of Classroom Teachers. APDFİ Karasu, APDDK Yüksel E-International Journal of Educational Research 14 (5), 2023 | | 2023 |
| ÖĞRETMEN KARARLILIK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI DK Yüksel, H Sarıçam Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 12 (3), 1435-1449, 2023 | | 2023 |
| EVALUATION OF LIFE STUDIES CURRICULUM BY STUFFLEBEAM'S CONTEXT, INPUT, PROCESS AND PRODUCT EVALUATION MODEL DK Yüksel International Journal of Education, Technology and Science 3 (3), 974–1000 …, 2023 | | 2023 |
| Yeni Davranış Kazandırma Stratejilerini Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. F İŞCEN KARASU, D KAYAHAN YÜKSEL, C GÖKMEN Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches/İnsan ve Toplum …, 2023 | | 2023 |
| Özel Eğitimde Kanıta Dayalı Uygulamaların Sistematik Derlemesinde Kullanılması Önerilen Yenilikçi Bir Çerçeve Fİ Karasu, DK Yüksel Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 21 (2), 686-704, 2023 | | 2023 |
| Children with Multiple Sclerosis and Nursing Care Approach D Yüksel, F Yardımcı Journal of education and research in nursing (Online), 2023 | | 2023 |
| Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin İlk Okuma-Yazma Öğrenme Sürecine Ebeveyn Katılımına İlişkin Bir İnceleme. DK Yüksel, EE Sarıkaya Cumhuriyet International Journal of Education 11 (2), 2022 | | 2022 |
| Evaluation of the National Education Council decisions in line with the components of inclusive education: from 1939 to 2021 D Kayahan Yüksel, K Polat International Journal 2400, 2422, 2022 | | 2022 |
| Uzaktan Eğitim Yoluyla Sunulan İlk Okuma-Yazma Öğretimine Yönelik Öğretmen Görüşleri F Yıldız, DK Yüksel Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (2), 56-68, 2022 | | 2022 |
| COVID-19 KÜRESEL SALGININDA BÜTÜNLEŞTİRME YOLUYLA EĞİTİM UYGULAMALARINA YÖNELİK EBEVEYN GÖRÜŞLERİ D KAYAHAN YÜKSEL, F İŞCEN KARASU Meriç Uluslararası Sosyal ve Stratejik Araştırmalar Dergisi 6 (17), 490-512, 2022 | | 2022 |
| İlkokul öğrenci velilerinin eğitime katılım durumlarının çeşitli de-ğişkenler açısından incelenmesi D Kayahan Yüksel, O Göktaş, Ö Işık Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 9 (33), 188-212, 2022 | | 2022 |
