| Writing Error: A Review of Interlingual and Intralingual Interference in EFL Context. C Kaweera English language teaching 6 (7), 9-18, 2013 | 228 | 2013 |
| The Impact of Different Types of Teacher Written Feedback on EFL University Studentsû Writing (ผล กระทบ ของ การ ให้ ผล สะท้อน กลับ โดย การ เขียน ของ ครู ชนิด ต่างๆ ที่ มี ต่อ การ เขียน ของ … C Kaweera, S Usaha KKU Research Journal (Graduate Studies) 8 (2), 83-94, 2008 | 28 | 2008 |
| Individual, Pair and Group Writing Activity: A Case Study of Undergraduate EFL Student Writing. C Kaweera, R Yawiloeng, K Tachom English Language Teaching 12 (10), 1-13, 2019 | 19 | 2019 |
| Collaborative Writing in EFL Classroom: Comparison on Group, Pair, and Individual Writing Activities in Argumentative Tasks. J Moonma, C Kaweera Asian Journal of Education and Training 7 (3), 179-188, 2021 | 11 | 2021 |
| A Study of Critical Thinking Skills Practice in Collaborative Writing in EFL Context. J Moonma, C Kaweera Asian Journal of Education and Training 8 (1), 8-14, 2022 | 8 | 2022 |
| An Analysis of Narrative Pattern Written by Thai English Major College Students C Kaweera Master’s thesis, Graduate School, Naresuan University, 2003 | 3 | 2003 |
| The Effects of Different Types of Teacher Written Feedback on Thai College Student Writing C Kaweera PhD Thesis. Suranaree University of Technology.(Retrieved June 19th. 2011 …, 2007 | 2 | 2007 |
| THE EFFECTS OF MNEMONICS STRATEGIES ON ENGLISH VOCABULARY KNOWLEDGE OF MATTAYOMSUKSA 1 STUDENTS W Wiangsamut, C Kaweera University of Phayao, 2024 | | 2024 |
| COLLABORATIVE WRITING TASKS IN EFL CLASSROOM: COMPARING GROUP, PAIR, AND INDIVIDUAL WORK IN ARGUMENTATIVE WRITING J Moonma, C Kaweera University of Phayao, 2022 | | 2022 |
| การ รับ รู้ ปัญหา การ สื่อสาร และ กลวิธี การ สื่อสาร ที่ ผู้ ขาย คน ไทย ใช้ ใน การ สื่อสาร กับ นักท่องเที่ยว ที่ พูด ภาษา อังกฤษ ใน จังหวัด เชียงใหม่ วงศ์ จันทร์, มั ท ณ ศิลป์ มหาวิทยาลัย พะเยา, 2019 | | 2019 |
| ผล กระทบ ของ การ สอน อ่าน แบบ SQ4R ที่ มี ต่อ การ อ่าน ภาษา อังกฤษ เพื่อ ความ เข้าใจ ของ นักศึกษา ระดับ ประกาศนียบัตร วิชาชีพ ชั้น สูง ชั้น ปี ที่ 2 แผนก วิชา คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ วิทยาลัย เทคนิค น่าน ปิย ธิดา ยะ เคียน, จิต ติ มา กา วีระ Journal of Humanities and Social Sciences, Rajapruk University 4 (3), 141-152, 2018 | | 2018 |
| The Impact of Different Types of Teacher Written Feedback on EFL University Students Writing ก ก ก ก ก ก ก ก ก S Usaha | | |
| ผล กระทบ ของ การ สอน อ่าน แบบ SQ4R ที่ มี ต่อ การ อ่าน ภาษา อังกฤษ เพื่อ ความ เข้าใจ ของ นักศึกษา ระดับ ประกาศนียบัตร วิชาชีพ ชั้น สูง ชั้น ปี ที่ 2 แผนก วิชา คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ วิทยาลัย เทคนิค น่าน ยะ เคียน, ปิย ธิดา มหาวิทยาลัย พะเยา, 0 | | |
| การ วิเคราะห์ กลุ่ม คำ ศัพท์ ใน อันตรภาค ที่ พบ ใน บทคัดย่อ งาน วิจัย ฉบับ ภาษา อังกฤษ ของ นิสิต ระดับ บัณฑิต ศึกษา มหาวิทยาลัย พะเยา มา ฟู, สุ ท ธา ทิพย์ มหาวิทยาลัย พะเยา, 0 | | |
Rattana YawiloengUniversity of Phayao, Thailand在 up.ac.th 的电子邮件经过验证
Rattana YawiloengUniversity of Phayao, Thailand在 up.ac.th 的电子邮件经过验证
Khomkrit TachomDepartment of English, School of Liberal Arts, University of Phayao, Thailand在 up.ac.th 的电子邮件经过验证