Avaliação de uma metodologia alternativa para a aprendizagem de programação MAF Borges VIII Workshop de Educação em Computação–WEI, 15, 2000 | 98 | 2000 |
Learning at work through a multi-user synchronous simulation game CC Baranauskas, NGG Neto, MAF Borges International Journal of Continuing Engineering Education and Life Long …, 2001 | 70 | 2001 |
Pensamento computacional no ensino de programação: Uma revisão sistemática da literatura brasileira H Zanetti, M Borges, I Ricarte Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2016 | 67 | 2016 |
Gaming at work: a learning environment for synchronized manufacturing MCC Baranauskas, NG Gomes Neto, MAF Borges Computer Applications in Engineering Education 8 (3‐4), 162-169, 2000 | 25 | 2000 |
Avaliando diferentes possibilidades de uso da robótica na educação L de Almeida Morelato, RA de Oliveira Nascimento, JVV d'Abreu, ... Revista de Ensino de Ciências e Matemática 1 (2), 80-96, 2010 | 23 | 2010 |
Development of a serious game for children with hemophilia RM Matsunaga, RL de Oliveira Moraes, MAF Borges, MAP Matta, ... 2014 IEEE 3nd International Conference on Serious Games and Applications for …, 2014 | 22 | 2014 |
A user‐centred approach to the design of an expert system for training MAF Borges, MCC Baranauskas British Journal of Educational Technology 29 (1), 25-34, 1998 | 22 | 1998 |
Scratch, Arduino e o Construcionismo: ferramentas para a educação BL Bastos, M Borges, J D’ABREU Seminário de Tecnologia Educacional de Araucária, 2010 | 21 | 2010 |
CollabSS: a tool to help the facilitator in promoting collaboration among learners MAF Borges, MCC Baranauskas Journal of Educational Technology & Society 6 (1), 64-69, 2003 | 20 | 2003 |
Da simulação a criação de modelos—um contexto para a aprendizagem na empresa EL Borges, MAF Borges, MCC Baranauskas Proceedings of the VI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 154-165, 1995 | 14 | 1995 |
The experience, dynamics and artifacts framework: towards a holistic model for designing serious and entertainment games GC Natucci, MAF Borges 2021 IEEE conference on games (CoG), 1-8, 2021 | 12 | 2021 |
Proposta de ensino de programação para crianças com Scratch e Pensamento Computacional HAP Zanetti, MAF Borges, VCG Leal, IY Matsuzaki Tecnologias, sociedade e conhecimento 4 (1), 43-58, 2017 | 12 | 2017 |
Dinâmicas com App Inventor no Apoio ao Aprendizado e no Ensino de Programação JP Ribeiro, MA Manso, M Borges Anais do Workshop de Informática na Escola 22 (1), 271-280, 2016 | 12 | 2016 |
Supporting the facilitator in a collaborative learning environment MAF Borges, MCC Baranauskas International Journal of Continuing Engineering Education and Life Long …, 2003 | 12 | 2003 |
Abordagem para o ensino da lógica de programação em escolas do ensino fundamental ii através da ferramenta scratch 2.0 K Duarte, T Silveira, M Borges Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola, 175-184, 2017 | 11 | 2017 |
Uso de robótica e jogos digitais como sistema de apoio ao aprendizado HAP Zanetti, ALS de Souza, JVV d’Abreu, MAF Borges Jornada de Atualização em Informática na Educação 1 (1), 142-161, 2012 | 11 | 2012 |
Robótica: aprendizado em informática de forma lúdica RF Soares, MAF Borges XIX Workshop sobre Educação em Computação, Natal, RN, 2011 | 11 | 2011 |
Balancing pedagogy, emotions and game design in serious game development GC Natucci, MAF Borges Anais Estendidos do XX Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital …, 2021 | 9 | 2021 |
Utilizando o pensamento computacional e a computação criativa no ensino da linguagem de programação Scratch para alunos do ensino fundamental AL Stella [sn], 2016 | 9 | 2016 |
Alternativas de Baixo Custo para o uso da Robótica Educacional: Construção e Avaliação do Framework GoGo Board LA Morelato, MAF Borges V Seminário Municipal de Informática Educativa, 2008 | 9 | 2008 |