| OKUMA KÜLTÜRÜ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA M Ayyıldız, Ü Bozkurt, S Canlı Milli Eğitim Dergisi 34 (169), 2006 | 88 | 2006 |
| TÜRKİYE’DE OKUMA EĞİTİMİNİN KARNESİ: PISA ÖLÇEĞİNDEN ÇIKARIMLAR BÜ Bozkurt Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (4), 1673-1686, 2016 | 81 | 2016 |
| EDEBİYAT VE KOMPOZİSYON EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR (ALAN ARAŞTIRMASI-VAN ÖRNEĞİ) M Ayyıldız, Ü Bozkurt Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (1), 45-54, 2006 | 80 | 2006 |
| Hikaye haritası yönteminin okuduğunu anlama düzeyine etkisi Ü Bozkurt Abant İzzet Baysal Üniversitesi, 2005 | 56 | 2005 |
| Türkçenin eğitimi-öğretimine ilişkin bir alanyazını değerlendirmesi: Uluslararası bilimsel toplantılarda eğilimler/yönelimler BÜ Bozkurt, NE Uzun Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi 1 (2), 2015 | 52 | 2015 |
| Kavram, Kavramsallaştırma Yaklaşımları ve Kavram Öğretimi Modelleri: Kuramsal Bir Derleme ve Sözcük Öğretimi Açısından Bir Değerlendirme BÜ Bozkurt Dil Dergisi 169 (2), 2018 | 49 | 2018 |
| Korece ve Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Sonu Sorularının Karşılaştırılması: PISA 2009 Sonuçlarına Dönük Bir Tartışma BÜ Bozkurt, GL Uzun, YH Lee International Journal of Language Academy 3 (9), 295-313, 2015 | 47* | 2015 |
| İlköğretim Türkçe 6. Sınıf Ders Kitabı BÜ Bozkurt, S Canlı Başak Yayınları: Ankara, 2017 | 33* | 2017 |
| Türkçe Anadili Konuşucuları İçin Konuşma Becerisi Değerlendirme Çerçevesi Önerisi BÜ Bozkurt Anadili Eğitimi Dergisi 5 (4), 924-947, 2017 | 28 | 2017 |
| Anadili Türkçe Olan Yetişkin Konuşucular İçin Konuşma Becerisi Derecelendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi BÜ Bozkurt, E Arıca-Akkök İlköğretim Online 18 (1), 2019 | 21* | 2019 |
| Okuma ve Yazma Eğitiminde Metin Türlerini Sınıflama Sorunsalı ve Çoklu/Karma Türlerin Öğretimiyle İlgili Öneriler BÜ BOZKURT TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİNDE KURAMSAL VE UYGULAMALI ÇALIŞMALAR-10, 75, 2018 | 21 | 2018 |
| Okuma Süreci, Okuma Çıktıları ve Yaratıcı Okuma: İlköğretim Öğrencileri Üzerine Gözlemler GL Uzun, Ü Bozkurt, T Erdoğan | 17 | 2011 |
| PISA 2000’den PISA 2009’a Güney Kore’de okuma becerisinin gelişimi BÜ Bozkurt Eğitim ve Bilim 39 (173), 2014 | 15 | 2014 |
| Türkçe Öğretmenlerinin Konuşma Becerisi Yeterliklerine İlişkin Bir Durum Çalışması Ö Kaya, BÜ Bozkurt Cumhuriyet International Journal of Education 8 (3), 670-691, 2019 | 14 | 2019 |
| Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Türlerini Kavramlaştırma Eğilimleri ve Tür Farkındalıkları BÜ Bozkurt Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (1), 86-102, 2019 | 14* | 2019 |
| Development of reading literacy in South Korea from PISA 2000 to PISA 2009 BÜ Bozkurt Education and Science 39 (173), 140-154, 2014 | 12 | 2014 |
| The Effects of Individual Voice Training on Pre-service Turkish Language Teachers’ Speaking Performance BÜ Bozkurt, A Erim, P Çelik-Demiray EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE 18 (1), 151-171, 2018 | 10 | 2018 |
| Kavramlaştırma üzerine veritabanlı bir araştırma BÜ Bozkurt, GL Uzun Dil ve Edebiyat Dergisi 14 (1), 87-127, 2017 | 9 | 2017 |
| Okuduğunu Anlama Sürecinde Çıkarım Becerisine İlişkin Belirlemeler Ö Algül, BÜ Bozkurt Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 175-204, 2021 | 8 | 2021 |
| İlköğretim 4. ve 7. sınıf öğrencilerinin kavramlaştırma özellikleri BÜ Bozkurt Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2012 | 8 | 2012 |
