| Pengembangan media pembelajaran (modul) berbantuan GeoGebra pokok bahasan Turunan FK Sari, F Farida, M Syazali Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 7 (2), 135-152, 2016 | 242* | 2016 |
| Pengembangan lembar kerja siswa dengan pendekatan saintifik berbasis kemampuan pemecahan masalah N Septina, F Farida, K Komarudin Jurnal Tatsqif 16 (2), 160-171, 2018 | 94 | 2018 |
| Penerapan model pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) dengan pendekatan lesson study terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik E Agustiana, FG Putra, F Farida Desimal: Jurnal Matematika 1 (1), 1-6, 2018 | 94 | 2018 |
| Pengembangan media android dalam pembelajaran matematika MA Zakiy, M Syazali, F Farida Triple S (Journals of Mathematics Education) 1 (2), 87-96, 2018 | 71 | 2018 |
| Development of sparkol video scribe assisted learning media F Nurrohmah, FG Putra, F Farida Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 8 (3), 233-250, 2018 | 57 | 2018 |
| Media belajar matematika berbasis multimedia interaktif dengan pendekatan contextual teaching and learning L Siamy, F Farida, M Syazali Desimal: Jurnal Matematika 1 (1), 113-117, 2018 | 56 | 2018 |
| Pengembangan alat evaluasi berupa tes online/offline matematika dengan ispring suite 8 AD Cahyanti, F Farida, R Rakhmawati Indonesian Journal of Science and Mathematics Education 2 (3), 363-371, 2019 | 52 | 2019 |
| Pengembangan e-modul berbantuan Sigil software dengan pendekatan saitifik pada materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) DR Aisy, F Farida, S Andriani Edu Sains Jurnal Pendidikan Sains & Matematika 8 (1), 61-71, 2020 | 49 | 2020 |
| Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis: Dampak blended learning menggunakan edmodo F Noviyanti, I Sugiharta, F Farida Desimal: Jurnal Matematika 2 (2), 173-180, 2019 | 43 | 2019 |
| Mengembangkan kemampuan pemahaman konsep peserta didik melalui pembelajaran berbasis VCD F Farida Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (1), 25-32, 2015 | 43 | 2015 |
| Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Himpunan Melalui Pembelajaran Matematika dengan Media Articulate Studio’13 F Farida, S Suherman, S Zulfikar JSHP: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan 3 (1), 20-28, 2019 | 39 | 2019 |
| ICT-Based Lajur Bata Game Media Using Guided Discovery Method on Flat-sided Space Geometry Subject LS Rionanda, F Farida, FG Putra, E Damayanti, KC Pradana Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature 1 (4), 235-248, 2022 | 27 | 2022 |
| Pengembangan bahan ajar gamifikasi pada materi bangun ruang sisi lengkung F Farida, Y Khoirunnisa, RWY Putra Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika 11 (2), 2018 | 26 | 2018 |
| The use of Realistic Mathematics Education (RME) in improving mathematical analogical ability and habits of mind F Farida, H Hartatiana, W Joemsittiprasert Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (2), 175-186, 2019 | 24 | 2019 |
| Fostering of mathematical critical thinking ability using ARCS model and students’ motivation S Suherman, AM Zaman, F Farida JTAM (Jurnal Teori Dan Aplikasi Matematika) 5 (1), 134-143, 2021 | 23 | 2021 |
| Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristic Vee Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII MTs Guppiibabatan Lampung Selatan Tahun Pelajaran F Farida Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (2), 111-120, 2015 | 23 | 2015 |
| Pengembangan media pembelajaran matematika dengan animasi menggunakan aplikasi swishmax A Charissudin, F Farida, RWY Putra Square: Journal of Mathematics and Mathematics Education 3 (1), 10-19, 2021 | 22 | 2021 |
| Optimasi keuntungan dengan metode Branch and Bound SS Supatimah, F Farida, S Andriani AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 10 (1), 13-23, 2019 | 19 | 2019 |
| Pengembangan media explosion box berbasis edutainment pada pembelajaran matematika ER Sipnaturi, F Farida Indonesian Journal of Science and Mathematics Education 3 (1), 57-65, 2020 | 18 | 2020 |
| Implementasi model Osborn dengan teknik mnemonic melalui teori konstruktivisme terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis S Oktavianti, F Farida, FG Putra MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran 6 (1), 94-103, 2018 | 18 | 2018 |
