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Teresa Legarralde
Teresa Legarralde
Profesora de Ciencias Biológicas, Licenciada en Biología, Magíster en Educación en Ciencias, Doctora
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Guía para el estudio de macroinvertebrados. I.-Métodos de colecta y técnicas de fijación.
G Darrigran, A Vilches, T Legarralde, C Damborenea
Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, 2007
742007
Elaboración y uso de claves dicotómicas en las clases de biología
AM Vilches, TI Legarralde, G Berasain
III Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2012
332012
Guía para el estudio de macroinvertebrados. II.-Introducción a la metodología de muestreo y análisis de datos.
ME Maroñas, G Marzoratti, A Vilches, T Legarralde, G Darrigran
Facultad de Ciencias Naturales y Museo (FCNyM), Universidad Nacional de La …, 2010
242010
El trabajo de campo en la formación de los profesores de Biología: Una estrategia didáctica para mejorar la práctica docente
TI Legarralde, VA Martín, G Darrigran
II Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2009
222009
Desinterés del Pasado, Decisiones del Futuro: Educación para prevenir las invasiones biológicas
G Darrigran, AM Vilches, TI Legarralde
Revista de Educación en Biología 11, 2008
222008
Conocimiento y valoración de la biodiversidad en estudiantes del último año de profesorados de biología y geografía de Argentina
AM Vilches, TI Legarralde, S Ramírez, GA Darrigran
Asociación de Docentes en Ciencias Biológicas de la Argentina, 2016
182016
¿ Por qué hacer un trabajo de campo?
A García, E Lanata, N Arcaría, P De Andrea, Y Gelos, MF Menconi, ...
II Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2009
162009
Aportes para el trabajo en el aula. Un enfoque para determinar la forma de vida de los moluscos bivalvos a partir de la morfología de sus valvas
AM Vilches, TI Legarralde, ME Maroñas, G Darrigran
Revista de educación en biología 15 (2), 47-57, 2012
142012
Alfabetización científica en alumnos de nivel primario y secundario: un diagnóstico regional
S Ramírez, L Lapasta, T Legarralde, A Vilches, V Mastchke, N Calle, ...
Ponencia presentada en el Congreso Iberoamericano de Educación" Metas, 2021
132021
Representaciones sobre el concepto de “gameta” en futuros profesores de Biología: el papel de los libros de texto
TI Legarralde, SC Gallarreta, AM Vilches, MF Menconi
Revista de Educación en Biología 17, 2014
102014
Guía para el estudio de macroinvertebrados I
G Darrigan, A Vilches, T Legarralde, C Damborenea
Método de colecta y técnicas de fijación. ProBiota, FCNyM, UNLP, Buenos …, 2007
82007
Comprensión del proceso meiótico en estudiantes del profesorado en ciencias biológicas
TI Legarralde, AM Vilches
III Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2012
72012
EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL PROFESORADO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS SOBRE “ESPECIE EXÓTICA” Y “BIOINVASIONES” EN ARGENTINA.
A Vilches
Bio-grafía 7 (12), 11.18-11.18, 2014
62014
Elaboración y uso de claves dicotómicas en las clases de biología. III Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, La Plata …
AM Vilches, TI Legarralde, G Berasain
Memoria Académica, 2012
62012
Los científicos según la mirada de los estudiantes de secundaria
TI Legarralde, VA Martín, G Darrigran
II Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2009
62009
Algunos aspectos clave de la diversidad genética. Representaciones externas en estudiantes del profesorado en Ciencias Biológicas
T Legarralde, P De Andrea, A Vilches
Actas X Congreso Iberoamericano de Educación Científica Enseñanza y …, 2019
52019
Representaciones textuales y no textuales sobre alelo y genotipo en estudiantes avanzados del profesorado en Ciencias Biológicas
TI Legarralde, P De Andrea, R Barra, C Marafuschi, AM Vilches
V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2019
52019
Simulando el flujo de la información genética desde el ADN a la proteína
J Fernández, R Acosta, R Barra, L Atencio, C Bornemann, B Pérez, ...
V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2019
52019
Construcción de un modelo dinámico del ciclo celular. Una experiencia en el aula de Biología universitaria
R Barra, RB Acosta, J Fernández, LG Atencio, C Bornemann, BA Pérez, ...
V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2019
52019
Una actividad frecuente en el aula de Biología. El trabajo con problemas de Genética
TI Legarralde, CE Rosenberg, PM de Andrea, N Arcaría, MF Menconi, ...
Memorias de las Jornadas Nacionales y Congreso Internacional en Enseñanza de …, 2018
52018
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