LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU RELEVANCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LSO ALUMNOS GP Chávez Investigación Educativa 8 (14), 27-30, 2004 | 77 | 2004 |
Las estrategias de aprendizaje un avance para lograr el adecuado procesamiento de la información GP Chávez Investigación educativa 16 (29), 57-68, 2012 | 58 | 2012 |
Psicología del aprendizaje G Pizano Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012 | 46 | 2012 |
Aprendizaje significativo y su acción en el desarrollo de la acción educativa GP Chávez Investigacion educativa 7 (10), 29-42, 2002 | 42 | 2002 |
Diseño curricular G Pizano Programa de licenatura para profesores si título pedagógico, 1997 | 22 | 1997 |
Curriculum por competencia G Pizano Investigación educativa 2, 5-14, 1998 | 13 | 1998 |
Influencia de la Neurociencia y los Siete Saberes en el proceso enseñanza-aprendizaje y el rendimiento académico GP Chávez Investigación educativa 14 (26), 21-37, 2011 | 12 | 2011 |
Planificación Curricular G Pizano, T López Lima: San Marcos. Mapas conceptuales y condiciones instruccionales J. Rduca …, 2011 | 10 | 2011 |
La violencia: una aproximación conceptual GP Chávez Investigación educativa 13 (23), 21-28, 2009 | 10 | 2009 |
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NEUROCIENCIA Y LOS SIETE SABERES: LA FUERZA DEL FUTURO GP Chávez Investigación educativa 11 (20), 21-32, 2007 | 8 | 2007 |
Modelos de evaluación curricular GP Chávez Investigación Educativa 4 (6), 15-22, 2014 | 7 | 2014 |
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Evaluación educacional G Pizano, T López Lima, Perú: UNMS, 2003 | 6 | 2003 |
Estrategias cognitivas y metacognición GP Chávez Investigación Educativa 3 (4), 19-23, 2014 | 5 | 2014 |
Psicología del Aprendizaje (teorías) G Pizano Lima: Universidad Mayor de San Marcos, 2012 | 5 | 2012 |
Las estrategias de aprendizaje y su influencia en el desarrollo de la inteligencia y la memoria GP Chávez Investigación educativa 12 (21), 23-32, 2008 | 5 | 2008 |
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