| Parental involvement on student academic achievement: A meta-analysis M Castro, E Expósito-Casas, E López-Martín, L Lizasoain, ... Educational research review 14, 33-46, 2015 | 1324 | 2015 |
| Development and evaluation of the team work skill in university contexts. Are virtual environments effective? MG García, CB López, EC Molina, EE Casas, YAR Morales International Journal of Educational Technology in Higher Education 13, 1-11, 2016 | 64 | 2016 |
| Participación familiar y rendimiento académico. Una síntesis meta-analítica M Castro, E Expósito, L Lizasoain, E López, E Navarro La participación de las familias en la educación escolar, 83-105, 2014 | 62 | 2014 |
| Motivación académica y autoeficacia percibida y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes universitarios de la enseñanza a distancia AM González Benito, E López Martín, E Expósito Casas, ... Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2021 | 44 | 2021 |
| El enfoque intersectorial en la provisión de orientación y apoyo escolar: Perspectiva de orientadores, tutores y directores MC Vélaz de Medrano Ureta, E López Martín, E Expósito Casas, ... Revista complutense de educación, 2016 | 33 | 2016 |
| Imagen corporal y riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en población universitaria española: diferencias de género JG Alba, IS Canales, EE Casas, EN Asencio Revista de Orientación Educacional, 31-46, 2012 | 32 | 2012 |
| Participación familiar y rendimiento académico de alumnos españoles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria M Castro, E Expósito, L Lizasoain, E López, E Navarro Consejo Escolar del Estado. La participación de las familias en la educación …, 2014 | 30 | 2014 |
| Acciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relación con la participación de las familias. M Castro, E Expósito, L Lizasoain, E López, E Navarro Ministerio de Educación, 2015 | 25 | 2015 |
| EPIBI: Escala de Percepción de Indicadores de Bienestar Infantil. Validación del instrumento utilizando modelos politómicos de Rasch EN Asencio, EE Casas, EL Martín, B Thoilliez Revista Educación 364, 39-65, 2014 | 21 | 2014 |
| ¿ Cuánto oro hay entre la arena? Minería de datos con los resultados de España en PISA 2015/How much gold is in the sand? Data mining with Spain’s PISA 2015 results I Asensio Munoz, E Carpintero Molina, E Exposito Casas, E Lopez Martin Revista Española de Pedagogía 76 (270), 225-246, 2018 | 19* | 2018 |
| Un marco analítico para la evaluación de la calidad de la gobernanza de los sistemas educativos FL Rupérez, IG García, E Expósito-Casas Revista Iberoamericana de Educación 83 (1), 53-76, 2020 | 18 | 2020 |
| PISA 2015 y las Comunidades Autónomas españolas. Diagnósticos empíricos y políticas de mejora F López Rupérez, I García García, E Expósito Casas Universidad Camilo José Cela, 2018 | 18* | 2018 |
| Aplicaciones de la segmentación jerárquica en medición y evaluación de programas educativos. Ejemplos con un programa de educación financiera Á Blanco-Blanco, IA Muñoz, EC Molina, CR de Miguel, EE Casas Educación XX1 20 (2), 235-257, 2017 | 17 | 2017 |
| Educational Effectiveness, Efficiency, and Equity in Spanish Regions: What Does PISA 2015 Reveal? E López Rupérez, F., García García, I. Orbis Scholae 12 (2), 9-36, 2018 | 16* | 2018 |
| La calidad de la gobernanza del sistema educativo español. Un estudio empírico F LóPEZ RUPéREZ, I GARCíA GARCíA, E Expósito Casas Universidad Camilo José Cela, 2017 | 16 | 2017 |
| Evaluación del impacto de la participación familiar sobre la competencia matemática en PISA 2012 M Castro, E Expósito-Casas, E López-Martín, L Lizasoain, ... Un estudio internacional comparado. En Consejo Escolar del Estado (2014). La …, 2014 | 16 | 2014 |
| Educación científica y brecha de género en España en alumnos de 15 años: análisis secundarios de PISA 2015 F López Rupérez, E Expósito Casas, I García García Revista complutense de educación, 2021 | 15 | 2021 |
| Rendimiento en ciencias, concepciones epistémicas y vocaciones STEM en las comunidades autónomas españolas. Evidencias desde PISA 2015, políticas y prácticas de mejora E López Rupérez, F., García García, I., Expósito-Casas Revista Española de Pedagogía 77 (272), 5-27, 2019 | 14 | 2019 |
| La repetición de curso y la graduación en Educación Secundaria Obligatoria en España: análisis empíricos y recomendaciones políticas F López Rupérez, I García García, E Expósito Casas Revista de educación, 2021 | 13 | 2021 |
| Participación familiar y clima escolar en los centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria M Castro, E Expósito, L Lizasoain, E López, E Navarro La participación de las familias en la educación escolar, 181-193, 2014 | 13 | 2014 |
Esther López-MartínUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)在 edu.uned.es 的电子邮件经过验证
