| Problem çözme yoluyla eleştirel düşünme becerilerinin gelişim sürecinin incelenmesi M Obay Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara, 2009 | 36 | 2009 |
| Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının eğitim teknolojisine ilişkin tutumları K Özgen, M Obay 8th International Educational Technology Conference (IETC) 21, 2014, 2008 | 31 | 2008 |
| Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının bilgisayar ve bilgisayar destekli eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi K Özgen, M Obay, R Bindak Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 (2), 12-24, 2009 | 30 | 2009 |
| Öğrenme etkinliklerinin öğrencilerin matematik başarıları üzerindeki etkisi E Savaş, M Obay, A Duru Journal of Qafqaz University 17 (1), 1-8, 2006 | 24 | 2006 |
| Matematik öğretiminde klasik öğretim metodu ile etkinliklerle öğretimin mukayesesi üzerine bir çalışma M Obay Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Fen Bilimleri …, 2002 | 18 | 2002 |
| İlköğretim matematik öğretmen adayları bağlam temelli öğrenme hakkında ne düşünüyor? Nitel bir araştırma M Obay, HC Çelik Journal of Computer and Education Research 7 (14), 284-313, 2019 | 12 | 2019 |
| MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALAN VE ALAN EĞİTİMİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI: KARMA BİR ARAŞTIRMA K Özgen, M Obay Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 15 (58), 2016 | 11 | 2016 |
| İlköğretim matematik öğretmen adaylarının matematiksel akıl yürütme ve problem çözme becerilerine ilişkin görüşleri HC Çelik, M Obay, F Özdemir Turkish Studies. Education 15 (3), 1651-1673, 2020 | 7 | 2020 |
| Öğretmen adaylarının ilk ve orta öğretimde çalışan matematik öğretmenlerinin öğretim davranışlarına ilişkin algıları V BUTAKIN, M OBAY Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) 6 (22), 198-205, 2007 | 6 | 2007 |
| Difficulties in the preparation process of high school pass entrance (LGS) and their reflections on education in the framework of mathematics teachers' views M Obay, E Demir, C Pesen Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 12 (1), 221-243, 2021 | 5 | 2021 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK DERSLERİNDE ODAKLANDIKLARI ÖĞRENME BİLEŞENLERİ M Obay, K Özgen Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 20-33, 2016 | 5 | 2016 |
| Problem çözme yoluyla eleştirel düşünme becerilerinin gelişim sürecinin incelenmesi (Yayın No. 278295)[Doktora tezi, Gazi Üniversitesi]. YÖK M Obay | 4 | 2009 |
| Ortaokul matematik ders kitaplarındaki soru türlerinin gerçekçi matematik eğitimine uygunluğunun incelenmesi K Akran, M Obay Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (2), 273-305, 2022 | 3 | 2022 |
| ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİMDE KULLANILAN OYUNLARIN KÜLTÜR, EĞİTİM VE İLİŞKİLENDİRME AÇISINDAN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ M Obay, HC Çelik Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 20 (80), 1915-1932, 2021 | 2 | 2021 |
| Mathematical problem-solving process: Negative mental behaviours displayed by pre-service mathematics teachers M Obay, HC Çelik MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 10 (4), 2176-2190, 2021 | 1 | 2021 |
| ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN İRRASYONEL SAYILARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA M Obay, L İrmak EKEV Akademi Dergisi, 155-171, 2023 | | 2023 |
| Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin, Öğrencilerin Sembolleştirme Becerisinin Matematik Öğrenme Ve Başarılarına Etkisine İlişkin Görüşleri E Eren, M Obay Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 46-67, 2023 | | 2023 |
| ORTAOKUL MATEMATĠK ÖĞRETMENLERĠNĠN EĞĠTĠMDE KULLANILAN OYUNLARIN KÜLTÜR, EĞĠTĠM VE ĠLĠġKĠLENDĠRME AÇISINDAN GÖRÜġLERĠNĠN ĠNCELENMESĠ. M OBAY, HCĢ ÇELIK Electronic Journal of Social Sciences 20 (80), 2021 | | 2021 |
| Öğretmenlerin Matematiksel Modelleme Öğretim Yeterliklerinin Geliştirilmesi: Bir Öğretim Deneyi. M Obay, C Pesen, HC Çelik Mediterranean Educational Research Journal/Akdeniz Eğitim Araştırmaları …, 2021 | | 2021 |
| What Do Pre-Service Mathematics Teachers Think about Context-Based Learning? A Qualitative Study O Mustafa, HC ÇELİK Journal of Computer and Education Research Year 7 (14), 284-313, 2019 | | 2019 |
