| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK VE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ALGILARI K Tarim, MSB Özsezer, HB Canbazoğlu Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 1032-1052, 2017 | 27 | 2017 |
| Picture in children's story books: Children's perspective MSB Ozsezer, HB Canbazoglu International Journal of Educational Methodology 4 (4), 205-217, 2018 | 25 | 2018 |
| İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin fen, teknoloji, mühendislik, matematik (FeTeMM) tutumlarının çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi HB Canbazoğlu, S Tümkaya Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 11 (1), 188-209, 2020 | 20 | 2020 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı ve farkındalıklarının geliştirilmesine yönelik etkinlik temelli bir uygulama HB Canbazoğlu, K Tarım Pegem Journal of Education and Instruction 10 (4), 1183-1218, 2020 | 12 | 2020 |
| Matematik okuryazarlığı HB Canbazoğlu, K Tarım, K Baypınar Matematik öğretiminin temelleri: Ortaokul, 457-496, 2019 | 7 | 2019 |
| An investigation of pre-service primary school teachers’ mathematical literacy levels and perceptions of mathematics K Tarım, MS Özsezer, HB Canbazoğlu Current Trends in Educational Sciences, 99-113, 2017 | 7 | 2017 |
| ELEMENTARY PRE-SERVICE TEACHERS'MATHEMATICAL LITERACY PROBLEM POSING SKILS AND PROCESSES FOR DEVELOPING A MATHEMATICAL ACTIVITY. HB CANBAZOĞLU, K TARIM Journal of National Education/Millî Eğitim Dergisi 50 (231), 2021 | 4 | 2021 |
| Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Dil Becerilerine İlişkin Farkındalıkları. HB Canbazoğlu, K Tarım İlkogretim Online 18 (4), 2019 | 4 | 2019 |
| Sınıf öğretmenlerinin öğrencilere sundukları sözel problem türleri HB Canbazoğlu, K Tarım Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2), 526-541, 2019 | 4 | 2019 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI PROBLEMİ KURMA BECERİLERİ VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ GELİŞTİRME SÜREÇLERİ HB Canbazoğlu, K Tarım Milli Eğitim Dergisi 50 (231), 147-172, 2021 | 3 | 2021 |
| İlkokulda Matematiksel Modelleme İçin Bir Öğretim Çerçevesi HB Canbazoğlu, K Tarım Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 210-225, 2021 | 3 | 2021 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODELLEMEYE İLİŞKİN FARKINDALIKLARI HB Canbazoğlu, A Efendioğlu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38-70, 2023 | 1 | 2023 |
| Beş faktör kişilik özellikleri ile bilişsel özellikler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi/Evaluation of the relationship between five-factor personality traits and … H CANBAZOĞLU | | 2024 |
| İlkokul Dönemi Öğrencilerinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterlikleri HB Canbazoğlu, K Tarım SDU International Journal of Educational Studies 10 (1), 1-21, 2023 | | 2023 |
| Özel Yetenekli Öğrenciler İle Çalışan Öğretmenlerin Sınıf Yönetimine İlişkin Görüşleri MSB Özsezer, HB Canbazoğlu, K Tarım Ege Eğitim Dergisi 23 (2), 81-101, 0 | | |
| İlkokul Dönemi için Bir Model Oluşturma Etkinliği Tasarlama ve Uygulama Çalışması HB Canbazoğlu, K Tarım | | |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Süreçleri: Okulda Zaman Problemi HB Canbazoğlu, K Tarım | | |
