| La lectura y la escritura académica en educación superior: el taller como estrategia didáctica MIA Pastor Psychology, Society & Education 11 (2), 205-219, 2019 | 31 | 2019 |
| Enseñar español como lengua extranjera a niños: aportaciones teórico-prácticas MI Asensio Pastor Lenguaje y textos, 95-105, 2016 | 26 | 2016 |
| El privilegio de la afectividad en la adquisición del español ELE: el caso de Jordania RR Al Momani, MIA Pastor La enseñanza de ELE centrada en el alumno, 105, 2015 | 16* | 2015 |
| Un diseño de gamificación en el aula de literatura infantil y juvenil para mejorar las estrategias de lectura y escritura en el grado de educación primaria RF Cobo, JM de Amo Sánchez-Fortún, JC Domínguez-Oller, MIA Pastor Innovación educativa en la sociedad digital, 799-813, 2019 | 11 | 2019 |
| Enseñar español como Segunda Lengua a alumnos de Educación Infantil: Retos y orientaciones metodológicas MI Asensio Pastor DobeLe 4, 108-121, 2018 | 9 | 2018 |
| Cuentos jordanos de tradición oral: estudio etnolingüístico y aplicaciones didácticas MI Asensio Pastor Almería: Universidad de Almería [tesis inédita], 2015 | 9 | 2015 |
| La literatura en el proceso de inmersión lingüística por parte de alumnos inmigrantes MI Asensio Pastor Revista Fuentes, 18 (2), 197-208., 2016 | 8 | 2016 |
| La tradición oral en las aulas de Educación Primaria: un enfoque etnopluricultural del aprendizaje del español como segunda lengua MI Asensio Pastor DIGILEC: revista internacional de lenguas y culturas 5, 84-101, 2018 | 7 | 2018 |
| Una propuesta didáctica de enseñanza del español como LE a través de cuentos jordanos de tradición oral MIA Pastor Retos en la adquisición de las literaturas y de las lenguas en la era …, 2015 | 7 | 2015 |
| Exploratory Research for the Improvement of the Teaching of Spanish as a Second Language in a Spanish Public Center MI Asensio Pastor, JP Carmona García Languages 4 (4), 95, 2019 | 6 | 2019 |
| Enseñanza de español a refugiados. Marco de referencias y posibles perspectivas. MIA Pastor, JPC García, FJG Marcos RIEM. Revista internacional de estudios migratorios 10 (2), 78-101, 2020 | 4 | 2020 |
| Estudio sobre la motivación en alumnado infantil de español como lengua extranjera y estrategias didácticas MIA Pastor Psychology, Society & Education 12 (3), 245-258, 2020 | 4 | 2020 |
| Lectura y educación literaria JM de Amo Sánchez-Fortún, PN Delgado, A García-Roca, MS Sancho | 3 | 2019 |
| La alfabetización académica. Cómo escribir un Trabajo Fin de Estudios. C Pérez-García Revista Complutense De Educación 32 (4), 697-699, 2021 | 2 | 2021 |
| El Romanticismo para estudiantes de ELE en la era digital: booktubers y booktrailers románticos MI Asensio Pastor Azulejo para el aula de español, 2020 | 2 | 2020 |
| Análisis discursivo de la representación en prensa de los refugiados en el ámbito educativo MI Asensio Pastor, JP Carmona García Universidad de Murcia, Editum, 2020 | 2 | 2020 |
| Hacia la comprensión de textos académicos: propuesta de iniciación a la alfabetización académica MI Asensio Pastor MI Asensio Pastor. La compresión lectora en el ámbito académico. Propuestas …, 2019 | 2 | 2019 |
| Folktales from Jordan: Identity and Translation MI Asensio Pastor Translation Today: Audiovisual Translation in Focus, 67-104, 2019 | 2 | 2019 |
| La comprensión lectora en el ámbito académico: Propuestas prácticas para el aula universitaria MI Asensio Pastor | 2 | 2019 |
| La literatura en contextos de enseñanza-aprendizaje de español como L2 MI Asensio Pastor Fuentes 18 (2), 197-208, 2016 | 2 | 2016 |
Renad Al-momaniThe University of Jordan在 ju.edu.jo 的电子邮件经过验证
Renad Al-momaniThe University of Jordan在 ju.edu.jo 的电子邮件经过验证