| Nivel inferencial de la comprensión lectora y su relación con la producción de textos argumentativos LA Leyva Ato, G Chura Quispe, JY Chávez Guillén Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, 399-429, 2022 | 47 | 2022 |
| Procrastinación académica: un estudio descriptivo con estudiantes de secundaria GC Quispe, SMC Carazas, MSC Marrón, AV Quintanilla Apuntes Universitarios 11 (4), 40-59, 2021 | 19 | 2021 |
| Impacto del blog en la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación secundaria GC Quispe, NRMV Castro Horizonte de la Ciencia 12 (22), 93-108, 2022 | 13 | 2022 |
| Efecto del Flipped Classroom virtual en la escritura académica: Autopercepción de universitarios G Chura-Quispe, RA García Castro, MP Llapa Medina, ... Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 65, 121-148., 2022 | 8* | 2022 |
| Aula invertida en la formación de profesionales de ciencias fácticas culturales: una revisión sistemática G Chura Quispe, JY Chávez Guillén, LA Leyva Ato Revista iberoamericana de tecnología en educación y educación en tecnología …, 2022 | 7 | 2022 |
| A Techno-Pedagogical Design for the Production of Academic Essays in University Students. G Chura-Quispe, RĆAG Castro Contemporary Educational Technology 16 (1), 2024 | 4 | 2024 |
| Bibliometric review on teaching methods with artificial intelligence in education RA Garcia Castro, G Chura-Quispe, JF Velarde Molina, ... Online Journal of Communication and Media Technologies 14 (2), e202419, 2024 | 3 | 2024 |
| Validación de cuestionario de satisfacción de la enseñanza virtual para educación secundaria RAG Castro, GC Quispe, MPL Medina, LA Baspineiro Revista Fuentes 24 (2), 162-173, 2022 | 3 | 2022 |
| El Impacto de las Herramientas Tecnológicas en la Competencia Comunicativa en Inglés en Estudiantes Universitarios M Quispe-Vargas, G Chura-Quispe, DA Chariarse-Alvarado, ... Luz 23 (1), 2024 | 2 | 2024 |
| Inferential level of reading comprehension and its relationship with the production of argumentative texts LA Leyva Ato, G Chura Quispe, JY Chávez Guillén | 2 | |
| Una aproximación epistemológica a la educación pedagógica y andragógica en entornos virtuales G Chura-Quispe, JNM Becerra, GRE Alvarez Espergesia 10 (1), 90-102, 2023 | 1 | 2023 |
| Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 en estudiantes universitarios peruanos NR Ticahuanca-Mullo, G Chura-Quispe Psychologia. Avances de la Disciplina 16 (2), 13-26, 2022 | 1 | 2022 |
| La Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 en estudiantes universitarios peruanos: Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 NT Mullo, GC Quispe Psychología: Avances de la Disciplina 16 (2), 13-26, 2022 | 1 | 2022 |
| Aplicación del blog como herramienta didáctica en la producción de ensayos argumentativos en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la IEP “El Shaddai” de Tacna … G Chura Quispe Universidad Privada de Tacna, 2020 | 1 | 2020 |
| Analysing the influence of digital strategy and innovation on MSMEs' performance in emerging countries A Díaz‐Pelaez, G Chura‐Quispe, JA Clemente‐Almendros, ... Creativity and Innovation Management, 2024 | | 2024 |
| Espiritualidad y bienestar psicológico en estudiantes de enfermería: estudio piloto en universidad pública del Perú VR Castañón-Valdivia, DM Centella-Centeno, G Chura-Quispe, ... Revista Vive 7 (21), 706-719, 2024 | | 2024 |
| Design and Validation of the Scientific-Research Skills Questionnaire for Basic Education Teachers G Chura-Quispe, BD Laura-De-La-Cruz, PRMN Caballero, ECS Chura, ... Qubahan Academic Journal 4 (3), 347-363, 2024 | | 2024 |
| Escritura colaborativa para la producción de artículos de opinión en educación básica GC Quispe, BDL De La Cruz, ECS Chura, GPL Arocutipa, OM Aguilar TecnoHumanismo 4 (3), 1-112, 2024 | | 2024 |
| Creation and validation of a technopedagogical design with flipped learning and collaborative writing G Chura-Quispe, RAG Castro, GPL Arocutipa, BDL De La Cruz RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (2), 2024 | | 2024 |
| Creación y validación de un diseño tecnopedagógico con aprendizaje invertido y escritura colaborativa G Chura-Quispe, RAG Castro, GPL Arocutipa, BDL De La Cruz RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (2), 2024 | | 2024 |
Amparo Verastegui QuintanillaProfesor de Matemática在 unjbg.edu.pe 的电子邮件经过验证
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