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Stephan Schumann
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Ökonomische Kompetenzen von Lernenden am Ende der Sekundarstufe II
S Schumann, F Eberle
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 1 (17), 103-126, 2014
822014
Bedeutung und Verwendung schwierigkeitsbestimmender Aufgabenmerkmale für die Erfassung ökonomischer und beruflicher Kompetenzen
S Schumann, F Eberle
Grundlagenforschung zum dualen System und Kompetenzentwicklung in der …, 2011
432011
General or vocational education? The role of vocational interests in educational decisions at the end of compulsory school in Switzerland
A Jüttler, S Schumann, MP Neuenschwander, J Hofmann
Vocations and Learning 14, 115-145, 2021
402021
Instrumenten-und Skalendokumentation zum Forschungsprojekt" Anwendungs-und problemorientierter Unterricht in gymnasialen Lehr-/Lernumgebungen (APU)"
F Eberle, S Schumann, M Oepke, C Müller, S Hesske, M Pflüger, ...
Institut für Gymnasial-und Berufspädagogik, Universität Zürich, 2009
382009
Über welche ökonomischen Kompetenzen verfügen Maturandinnen und Maturanden? Hintergrund, Fragestellungen, Design und Methode des Schweizer Forschungsprojekts OEKOMA im Überblick
S Schumann, M Oepke, F Eberle
Lehr-Lernforschung und Professionalisierung. Perspektiven der …, 2011
362011
Is there a relationship between training quality and premature contract terminations in VET?
L Negrini, L Forsblom, JL Gurtner, S Schumann
Vocations and Learning 9, 361-378, 2016
352016
Modellierung und Messung wirtschaftsbürgerlicher Kompetenz von kaufmännischen Auszubildenden in der Schweiz und in Deutschland (CoBALIT)
F Eberle, S Schumann, E Kaufmann, A Jüttler, N Ackermann
Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung: Ergebnisse …, 2016
342016
Professional desires and career decisions: Effects of professional interests, role models, and internship in lower secondary school
MP Neuenschwander, J Hofmann, A Jüttler, S Schumann
322018
Inhaltsauswahl für den Test zur Erfassung ökonomischen Wissens und Könnens im Projekt „Ökonomische Kompetenzen von Maturandinnen und Maturanden (OEKOMA)“
S Schumann, F Eberle, M Oepke, M Pflüger, C Gruber, P Stamm, ...
Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich, 2010
312010
A learning analytics approach to address heterogeneity in the classroom: The teachers’ diagnostic support system
T Kärner, J Warwas, S Schumann
Technology, Knowledge and Learning 26 (1), 31-52, 2021
302021
Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen im Kontext des digitalen Wandels
S Seufert, J Guggemos, E Tarantini, S Schumann
Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik 115 (2), 312, 2019
302019
Leistungs-und Herkunftseffekte beim Hochschulzugang in der Schweiz. Ein Vergleich zwischen Absolventinnen und Absolventen mit gymnasialer Maturität und mit Berufsmaturität
S Schumann
Zeitschrift für Pädagogik 57 (2), 246-268, 2011
302011
Motivationsförderung durch problemorientierten Unterricht? Überlegungen zur motivationstheoretischen Passung und Befunde aus dem Projekt APU
S Schumann
Zeitschrift für Pädagogik 56 (1), 90-111, 2010
282010
Transition from school to work–explaining persistence intention in vocational education and training in Switzerland
S Findeisen, A Jüttler, MP Neuenschwander, S Schumann
Vocations and Learning 15 (1), 129-154, 2022
242022
Economic competence and financial literacy of young adults: status and challenges
E Wuttke, J Seifried, S Schumann
Barbara Budrich, 2016
232016
Ökonomisches wissen und können am ende der sekundarstufe II: effekte der bildungsgang-, klassen-und geschlechtszugehörigkeit
S Schumann, F Eberle, M Oepke
Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013, 35-46, 2013
222013
Jugendliche vor und nach der Berufsvorbereitung
S Schumann
Eine Untersuchung zu diskontinuierlichen und nichtlinearen Bildungsverläufen …, 2006
222006
Dropouts in Swiss vocational education and the effect of training companies’ trainee selection methods
L Forsblom, L Negrini, JL Gurtner, S Schumann
Journal of Vocational Education & Training 68 (4), 399-415, 2016
212016
Is economics a man’s business? Exploring the long-term effects of the gender gap in economic competencies at the upper secondary level on students’ choice to study economics at …
M Jüttler, S Schumann
Citizenship, Social and Economics Education 18 (3), 177-197, 2019
182019
Being an economic-civic competent citizen: A technology-based assessment of commercial apprentices in Germany and Switzerland
S Schumann, E Kaufmann, F Eberle, A Jüttler, N Ackermann
Empirical Research in Vocational Education and Training 9, 1-21, 2017
182017
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