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Mario Roberto Barro
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Professor - Educação em Química, Instituto de Química - Universidade Federal de Alfenas
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Blogs: aplicação na educação em química
MR Barro, JQ Ferreira, SL Queiroz
Química nova na escola 30 (10), 2008
502008
Planning a didactic sequence on electric power from the perspective of STS
MHS Cavalcanti, MM Ribeiro, MR Barro
Ciência & Educação (Bauru) 24 (4), 859-874, 2018
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Blogs na formação inicial de professores de química
MR Barro, A Baffa, SL Queiroz
Química Nova na Escola 36 (1), 4-10, 2014
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A água da fonte natural: sequência de atividades envolvendo os conceitos de substância e mistura
MFC Mendonça, PT Paiva, TR Mendes, MR Barro, MR Cordeiro, KB Kiill
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Blogs no ensino de química: análise de comentários publicados em disciplina de comunicação científica
MR Barro, L Veras, SL Queiroz
Química Nova 39 (2), 238-244, 2016
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Características das Videoaulas mais Populares dos Canais de Química do YouTube Edu
T Souza, FA Borges, MR Barro
Revista Virtual de Química, 2020
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Blogs no ensino de química: análise dos trabalhos apresentados em eventos da área
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ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA (ENEQ) 15, 2010
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Blogs in Chemistry Teaching: use and acceptance evaluation in a science communication course
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Blogs no ensino de química: utilização e avaliação da aceitação em disciplina de comunicação científica
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Blogs como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma disciplina de comunicação científica para graduandos em química
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Universidade de São Paulo, 2009
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Estudo das qualidades pedagógicas dos programas ConQuest e Mercury no Ensino Superior de Química
FB Nascimento, MR Barro, J Ellena, SL Queiroz
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 7 (3), 658-680, 2008
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Blogs como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma disciplina de comunicação científica
MR Barro, JQ Ferreira, SL Queiroz
Anais, 2008
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UNDERGRADUATE CHEMISTRY STUDENTS AND TECHNOLOGY: AN ANALYSIS OF BLOG COMMENTS FOR A SCIENTIFIC COMMUNICATION COURSE
MR Barro, L Veras, SL Queiroz
Química Nova 39 (2), 238-244, 2016
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Uso de blogs na formação inicial de professores de química a distância: benefícios e barreiras
MR Barro
Universidade Federal de São Carlos, 2015
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Como criar e editar Blogs: manual básico do Edublogs
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Análises de videoaulas de Química do programa “Se Liga na Educação” exibidas em 2021 durante a pandemia de Covid-19
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Uso de blogs na promoção de reflexão crítica de licenciandos em química
GB Silva, MR Barro, SL Queiroz
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Interações mútuas em blogs na formação de professores de Química
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 313-316, 2021
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Construção de blogs para aplicação na formação inicial de professores de química [recurso eletrônico]
MR Barro, JQ Ferreira, SL Queiroz
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Caracterização e pretensão profissional de licenciados em química e matemática
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Livro de resumos, 2011
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