| Examining the burnout of academics in relation to job satisfaction and other factors F Bilge Social Behavior and Personality: an international journal 34 (9), 1151-1160, 2006 | 239 | 2006 |
| Lise öğrencilerinin tükenmişlik ve sosyal destek düzeyleri D Kutsal, F Bilge Eğitim ve Bilim 37 (164), 2012 | 214* | 2012 |
| Factors affecting burnout and school engagement among high school students: Study habits, self-efficacy beliefs, and academic success. F Bilge, M Tuzgol Dost, B Cetin Educational Sciences: Theory and Practice 14 (5), 1721-1727, 2014 | 170 | 2014 |
| Öğretim elemanlarının iş doyumlarının incelenmesi F Bilge, Y Akman, H Kelecioğlu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (32), 32-41, 2007 | 157 | 2007 |
| Ergenlerde internet bağımlılığı ve öznel iyi oluş düzeyi S Derin, F Bilge Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 6 (46), 35-51, 2016 | 111 | 2016 |
| Akılcı olmayan düşünce düzeyleri farklı üniversite öğrencilerinin problem çözme becerilerinin değerlendirilmesi F Bilge, A Arslan Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2 (13), 2000 | 107 | 2000 |
| ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Y Akman, Y Akman, H Kelecioğlu, F Bilge Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (30), 11-20, 2006 | 81 | 2006 |
| Danışandan hız alan ve bilişsel davranışçı yaklaşımlarla yapılan grupla psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinin kızgınlık düzeyleri üzerindeki etkileri F Bilge Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2 (8), 1997 | 81 | 1997 |
| Aile mahkemesi uzmanlarının meslek doyumları, yaşam doyumları ve ilişkilere yönelik inançlarının incelenmesi F Bilge, A Sayan, ÖF Kabakçı Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 4 (32), 20-31, 2009 | 77 | 2009 |
| Üniversite öğrencilerinde akademik ertelemenin yordayıcıları olarak aile bağlamında benlik ve ana-baba tutumları S Ulukaya, F Bilge Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 5 (41), 89-102, 2014 | 66 | 2014 |
| Bir grup ilköğretim öğrencisinde bilgisayara yönelik bağımlılık eğilimi değerlendirmesi F Bilge Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 96-105, 2012 | 64 | 2012 |
| Lise öğrencileri için meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inançlar ölçeği'nin geliştirilmesi A ERDEM YILMAZ, F BİLGE Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3 (29), 95-114, 2008 | 63 | 2008 |
| Humour styles, subjective well-being, trait anger and anxiety among university students in Turkey F Bilge, S Saltuk World Applied Science Journal 2 (5), 464-469, 2007 | 59 | 2007 |
| Lise öğrencilerinde okul bağlılığı ve tükenmişliği etkileyen faktörler: Çalışma alışkanlıkları, yetkinlik inancı ve akademik başarı F Bilge, M Tuzgöl Dost, B Çetin Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 14 (5), 1-19, 2014 | 51* | 2014 |
| Eğitim bilimleri öğrencilerinin sürekli kızgınlık düzeyleri ve kızgınlıklarını ifade biçimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi F Bilge Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (13), 1997 | 46 | 1997 |
| Gestalt ve insancıl yaklaşımda öğrenme F Bilge PEGEM Akademi, 2015 | 43 | 2015 |
| SPORCULARIN PSİKOLOJİK İHTİYAÇLARI. F Bilge Spor Bilimleri Dergisi 3 (2), 10-17, 1990 | 43 | 1990 |
| Social support of adolescent survivors of child sexual abuse and sexual revictimization in Turkey N Koçtürk, F Bilge Journal of Child Sexual Abuse 27 (1), 38-52, 2018 | 41 | 2018 |
| Yetişkinlerin akılcı olmayan düşüncelerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi F Bilge, A Arslan Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 2 (16), 23-31, 2001 | 39 | 2001 |
| ÖĞRETİM ELEMANLARI İŞ DÖYUMU ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ H Kelecioğlu, F Bilge, Y Akman | 32 | 2006 |
