| Reading Anxiety and Reading Comprehension Skills of Learners of Turkish as a Foreign Language/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Okuma Kaygıları ve Okuduğunu Anlama Becerileri H ALTUNKAYA, İ ERDEM Sakarya Universty Journal of Education 7 (1), 59-77, 2017 | 52* | 2017 |
| YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN DİNLEME VE OKUMA KAYGILARI/ LISTENING AND READING ANXIETY OF TURKISH LEARNERS AS A FOREIGN LANGUAGE H ALTUNKAYA Education Sciences NWSA 12 (3), 107-121, 2017 | 43* | 2017 |
| The use of Edmodo in academic writing education H Altunkaya, B Ayranci Journal of Language and Linguistic Studies 16 (1), 89-103, 2020 | 40 | 2020 |
| 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ H Altunkaya, Y Sülükçü Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 7 (4), 2502-2517, 2018 | 38 | 2018 |
| Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin okur özyeterlikleri ile okuduklarını anlama becerileri arasındaki ilişki H Altunkaya Ana Dili Eğitimi Dergisi 6 (1), 202-219, 2018 | 35 | 2018 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin okuma kaygıları ile okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişki H Altunkaya Yayımlanmamış Doktora Tezi, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2015 | 32 | 2015 |
| The effect of using facebook in writing education on writing achievement, attitude, anxiety and self-efficacy perception H Altunkaya, E Topuzkanamış Horizon Research Publishing, 2018 | 29 | 2018 |
| Eski ve yeni II. kademe Türkçe dersi öğretim programları ve ders kitaplarında dil bilgisi öğretiminin karşılaştırılması H Altunkaya Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Selçuk Üniversitesi. Konya, 2010 | 29 | 2010 |
| Sources of Reading Anxiety among the Learners of Turkish as a Foreign Language. H Altunkaya, A Ates Asian journal of education and training 4 (3), 161-169, 2018 | 24 | 2018 |
| The Impact of Activity-Based Oral Expression Course on Speech Self-Efficacy of Students. H Altunkaya Journal of Education and Training Studies 6 (1), 137-150, 2018 | 22 | 2018 |
| Yabancı dil Olarak Türkçe öğrenenlerin yazma özyeterlikleri ile yazılı anlatım becerileri H Altunkaya, A Ateş Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (3), 86-103, 2017 | 21 | 2017 |
| İLKOKUL BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA KAYGILARI İLE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ H ALTUNKAYA International Journal of Language Academy 5 (16), 106-121, 2019 | 19 | 2019 |
| YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERE YÖNELİK OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ. H Altunkaya Electronic Turkish Studies 11 (3), 2016 | 19 | 2016 |
| Yurt dışında yabancı dil olarak Türkçe öğretmek: sorunlar ve çözüm önerileri H Altunkaya Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (Özel Sayı), 1-33, 2021 | 18 | 2021 |
| Necip Fazıl Kısakürek'in “Ben” Şiirinin Ontolojik Tahlil Yöntemi ile Çözümlenmesi H Altunkaya Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi 3 (1), 137-154, 2013 | 13 | 2013 |
| Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Okur Özyeterlikleri ile Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki. İ ERDEM, H ALTUNKAYA, A ATEŞ International Journal of Language Academy 5 (4), 2017 | 12 | 2017 |
| SİLİVRİ CEZA İNFAZ KURUMLARI YERLEŞKESİNDE BULUNAN AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU ÖĞRENCİSİ HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARIN OKUMA ALIŞKANLIKLARI İ Erdem, H Altunkaya Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 453-489, 2013 | 12 | 2013 |
| Konuşma ile ilgili temel kavramlar H Altunkaya Etkinliklerle hafta hafta konuşma eğitimi, 25-56, 2017 | 11 | 2017 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlere yönelik okuma kaygısı ölçeğinin geliştirilmesi H Altunkaya, İ Erdem Editör: Selahattin Dilidüzgün) Kuram ve Uygulama Bağlamında Türkçe Öğretimi …, 2016 | 11 | 2016 |
| The correlation between emotional intelligence and academic listening skills of pre-service teachers H Altunkaya International Journal of Education and Literacy Studies 9 (4), 141-152, 2021 | 10 | 2021 |
