Öğrencilerin problem çözme ve problem kurma becerilerinin değerlendirilmesi B Gökkurt, T Örnek, F Hayat, Y Soylu Bartın University Journal of Faculty of Education 4 (2), 751-774, 2015 | 112 | 2015 |
The Effects of Learning Together Technique Which is based on Cooperative Learning on Students' Achieevement in Mathematics Class B Gokkurt, S Dundar, Y Soylu, L Akgun Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 3431-3434, 2012 | 77 | 2012 |
Examining prospective mathematics teachers' pedagogical content knowledge on fractions in terms of students' mistakes Ö Şahin, B Gökkurt, Y Soylu International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 47 …, 2016 | 72 | 2016 |
Ortaokul matematik öğretmenlerinin geometrik cisimler konusuna ilişkin pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi B Gökkurt Yayımlanmamış doktora tezi, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2014 | 67 | 2014 |
Öğretmen adaylarının geometrik cisimler konusuna ilişkin öğrenci hatalarına yönelik pedagojik alan bilgileri B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu, Y Doğan İlköğretim Online 14 (1), 55-71, 2015 | 61 | 2015 |
Mathematical modelling at a glance: a theoretical study S Dundar, B Gokkurt, Y Soylu Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 3465-3470, 2012 | 60 | 2012 |
Öğrencilerin problem çözme sürecinde anlam bilgisini kullanma düzeyleri B Gökkurt, Y Soylu Kastamonu Eğitim Dergisi 21 (2), 469-488, 2013 | 57 | 2013 |
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL ALAN BİLGİLERİ İLE PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ AGB GÖKKURT, AGÖ ŞAHİN, Y Soylu The Journal of Academic Social Science Studies 5 (8), 2012 | 55 | 2012 |
Öğretmen Adaylarının Kesirlerle İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Hataları Açısından İncelenmesi. B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu, C Soylu International Online Journal of Educational Sciences 5 (3), 2013 | 48 | 2013 |
ÖĞRETMENLERİN ve ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI Ö Şahin, B Gökkurt, Y Soylu Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 120-133, 2014 | 41 | 2014 |
Üniversite öğrencilerinin matematik problemine ilişkin algılarının metafor yoluyla analiz edilmesi T Uygun, B Gökkurt, N Usta Bartın University Journal of Faculty of Education 5 (2), 536-556, 2016 | 39 | 2016 |
Öğretmen adaylarının değişken kavramına yönelik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 39 (39), 17-31, 2016 | 34 | 2016 |
Ortaokul matematik öğretmenlerinin pedagojik alan bilgilerinin bazı bileşenler açısından incelenmesi: koni örneği B Gökkurt, Y Soylu İlköğretim Online 15 (3), 2016 | 33 | 2016 |
Öğretmen adaylarının kesirler konusuna yönelik konu alan bilgileri ve öğretim stratejileri bilgilerinin incelenmesi. 11 B Gökkurt, M Koçak, Y Soylu Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresinde sunulan sözlü bildiri …, 2014 | 28 | 2014 |
Ortaokul matematik öğretmenlerinin kesirlerin öğretimine yönelik görüşlerinin incelenmesi B Gökkurt, Y Soylu, Ö Demir Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 9 (2 …, 2015 | 26 | 2015 |
Matematik ve sınıf öğretmeni adaylarının pedagojik alan bilgilerinin karşılaştırılması Ö Şahin, B Gökkurt, K Başıbüyük, E Erdem, T Nergiz, Y Soylu The Journal of Academic Social Science Studies 6 (4), 693-713, 2013 | 26 | 2013 |
Dinamik geometri yazılımı ile hazırlanan çalışma yaprakları hakkında öğrenci görüşleri: prizmalarda alan örneği B Gökkurt, D Deniz, Y Soylu, L Akgün Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 1 (3), 351-356, 2012 | 26 | 2012 |
Üniversite öğrencilerinin matematiksel ispat yapmaya yönelik görüşleri B Gökkurt, Y Soylu Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 1 (4), 56-64, 2012 | 26 | 2012 |
Tam sayılar konusunun öğrenilmesi ve öğretilmesinde yaşanan zorluklar ve çözüm önerileri E Erdem, K Başıbüyük, B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (1), 97-117, 2015 | 24 | 2015 |
Ortaokul matematik öğretmenlerinin sayılarla ilgili pedagojik alan bilgilerinin gelişiminin incelenmesi Ö Şahin, E Erdem, K Başıbüyük, B Gökkurt, Y Soylu Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 5 (3), 207-230, 2014 | 24 | 2014 |