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| Interactive computing technology in anti-bullying education: The effects of conversation-bot’s role on K-12 students’ attitude change toward bullying problems E Young Oh, D Song, H Hong Journal of Educational Computing Research 58 (1), 200-219, 2020 | 29 | 2020 |
| A theoretical need for applying flipped learning to STEAM education YK Jung, H Hong Journal of Problem-Based Learning 7 (1), 42-49, 2020 | 13 | 2020 |
| The impact of teaching simulation using student chatbots with different attitudes on preservice teachers’ efficacy D Song, EY Oh, H Hong Educational Technology & Society 25 (3), 46-59, 2022 | 10 | 2022 |
| 융합인재교육(STEAM)을 위한 플립러닝 수업설계원리 개발 연구 홍현미 서울대학교, 2017 | 6 | 2017 |
| EBS 다큐멘터리 콘텐츠의 교육적 활용 활성화 방안 연구 임철일， 이예경， 최소영， 홍현미 미디어와 교육 1 (1), 147-174, 2011 | 5 | 2011 |
| Review of effective instructional methods for medical education: focusing on flipped learning H Hong, YE Jung Journal of Medicine and Life Science 17 (1), 1-6, 2020 | 3 | 2020 |
| Association among premenstrual syndrome, eating habits, and depression in female college students H Na, YE Jung, H Kwon, H Hong, MY PARK Mood and Emotion, 44-49, 2018 | 3 | 2018 |
| 현직 초등교사의 메타버스 사용의도에 영향을 미치는 요인 홍현미 학습자중심교과교육연구 22 (8), 503-517, 2022 | 2 | 2022 |
| 학교폭력 가상현실 체험이 예비교사들의 인권감수성과 교사효능감에 미치는 효과 홍현미， 장선영 한국교원교육연구 39 (1), 167-193, 2022 | 2 | 2022 |
| Applications and effects of edtech in medical education H Hong, Y Kim Korean Medical Education Review, 160-167, 2021 | 2 | 2021 |
| 교과교실제 기반의 사회과 수준별 탐구학습을 위한 교수설계 모형 개발에 관한 연구 임철일， 홍현미， 최소영 한국교원교육연구 27 (4), 164-195, 2010 | 2 | 2010 |
| Analysis of Pre-service Teacher’s Perception of AI based Education HK Chee, H Hong 디지털콘텐츠학회논문지 (J. DCS) 24 (8), 1729-1739, 2023 | 1 | 2023 |
| 기술수용모델을 기반으로 한 메타버스 사용의도 영향 요인 연구 홍현미 정보교육학회논문지 26 (6), 533-541, 2022 | 1 | 2022 |
| Learning analytics as an integrated approach in mixed methods research D Song, Y Shin, H Hong The Routledge Handbook for Advancing Integration in Mixed Methods Research …, 2022 | 1 | 2022 |
| 의학교육에서의 에듀테크 (EdTech) 의 활용과 효과 홍현미， 김영전 의학교육논단 23 (3), 160-167, 2021 | 1 | 2021 |
| Development of Instructional Model of Unplugged activities for Improving SW Educational Competency of Pre-service Teachers H Hong, S Jang Journal of The Korean Association of Information Education 25 (4), 641-651, 2021 | 1 | 2021 |
| 학교 따돌림 피해 경험이 청소년의 우울 증상에 미치는 영향: 회복탄력성의 조절 효과를 중심으로 배정은， 홍현미， 김경민， 정영은， 김문두， 윤보현 대한불안의학회지 16 (1), 18-23, 2020 | 1 | 2020 |
| 다문화가정 청소년의 건강한 정체성 형성을 위한 홀리스틱 교육방안 박진우， 홍현미 홀리스틱융합교육연구 23 (2), 109-129, 2019 | 1 | 2019 |
| 소프트웨어 교육을 위한 예비초등교사 역량에 대한 교육요구도 분석 홍현미， 장선영 초등교육연구 32 (3), 123-147, 2019 | 1 | 2019 |
