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| Innovación metodológica para la enseñanza de TIC en educación superior EK Morales-Urrutia, JM Ocaña, H Yánez-Rueda, AFN Naranjo Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 507-517, 2021 | 11 | 2021 |
| Interfaz de usuario enfocado en el co-diseño con niños E Morales-Urrutia, JMC Ocaña, JLS Aguirre, D Pérez-Marín Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 147-160, 2019 | 11 | 2019 |
| How to integrate emotions in dialogues with pedagogic conversational agents to teach programming to children EK Morales-Urrutia, JM Ocaña, D Pérez-Marín Innovative Perspectives on Interactive Communication Systems and …, 2020 | 9 | 2020 |
| Gestión del diálogo de un Agente Conversacional Pedagógico para aprender a programar JMC Ocaña, E Morales-Urrutia, D Pérez-Marín, S Tamayo Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 239-251, 2019 | 7 | 2019 |
| Promoting learning and satisfaction of children when interacting with an emotional companion to program EK Morales-Urrutia, JM Ocaña Ch, D Pérez-Marín, C Pizarro-Romero Artificial Intelligence in Education: 21st International Conference, AIED …, 2020 | 5 | 2020 |
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| ¿ Pueden los niños aprender a programar usando un entorno de programación basado en texto con un agente compañero EK Morales-Urrutia, JM Ocaña, D Pérez-Marín, C Pizarro Informática Educativa Comunicaciones 32, 2020 | 4 | 2020 |
| ¿ Pueden los niños aprender a programar usando un entorno de programación basado en texto con un agente compañero? EM Urrutia, JM Ocaña, DP Marín, MCP Romero IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, 34-45, 2020 | 2 | 2020 |
| How to Create a Pedagogic Conversational Agent for Teaching Computer Science JM Ocaña, EK Morales-Urrutia, D Pérez-Marín, S Tamayo-Moreno Advanced Online Education and Training Technologies, 114-134, 2019 | 2 | 2019 |
| Turismo rural: una panorámica de las comunidades autónomas españolas XM Urrutia, E Morales-Urrutia, M Ocaña-Chiluisa Revista Publicando 4 (11 (2)), 306-318, 2017 | 1 | 2017 |
| El pensamiento crítico y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de básica superior JM Ocaña, LR Concha Hidalgo Ambato: Universidad Tecnològica Indoamèrica, 2024 | | 2024 |
| About Gamifying an Emotional Learning Companion to Teach Programming to Primary Education Students JM Ocaña, EK Morales-Urrutia, D Pérez-Marín, C Pizarro Simulation & Gaming 54 (4), 402-426, 2023 | | 2023 |
| Diagramación e Ilustración digital para el Diseño de Interfaces de un Agente Conversacional en Software educativo J Santamaría-Aguirre, E Morales-Urrutia, JM Ocaña CienciAmérica 12 (1), 134-149, 2023 | | 2023 |
| TIC as a Didactic Tool for the Development of Reading Comprehension A Núñez-Naranjo, FC Cumbicus, JM Ocaña International Conference on Management, Tourism and Technologies, 144-154, 2023 | | 2023 |
| Gamificación para el desarrollo psicomotriz: una experiencia con Genially en educación inicial JM Ocaña, VL Martínez Garófalo Ambato: Universidad Tecnològica Indoamèrica, 2023 | | 2023 |
| How to create emotional learning companions to teach programming in Primary Education? JM Ocaña, EK Morales-Urrutia, D Pérez-Marín, C Pizarro 2021 International Symposium on Computers in Education (SIIE), 1-6, 2021 | | 2021 |
Elizabeth Katalina Morales UrrutiaUniversidad Técnica de Ambato在 uta.edu.ec 的电子邮件经过验证
