| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNE KARŞI GÖSTERDİKLERİ TUTUMLAR M Ünal, B Akman Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (30), 251-257, 2006 | 201 | 2006 |
| Çocuk gelişiminde oyun alanlarının yeri ve önemi M Ünal İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (2), 95-110, 2009 | 100 | 2009 |
| Okul öncesi dönemde fen eğitimi B Akman, GU Balat, T Güler, E Alabay, S Büyüktaşkapu, FL Önkol, ... Pegem Akademi, 2010 | 66 | 2010 |
| Okul öncesinde fen eğitimi B Akman, E ALABAY, G UYANIK BALAT, T GÜLER YILDIZ, M ÜNAL, ... Pegem, 2011 | 54 | 2011 |
| COVID-19 salgini döneminde yürütülen uzaktan eğitim çalişmalarinin öğretmenler tarafindan değerlendirilmesi ve sonraki sürece ilişkin öneriler M Ünal, N Bulunuz Milli Eğitim Dergisi 49 (1), 343-369, 2020 | 49 | 2020 |
| Deney yöntemine dayalı eğitim programı’nın 6 yaş çocuklarının problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi M Ünal, N Aral Eğitim ve Bilim 39 (176), 2014 | 39 | 2014 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin fen eğitimine karşı gösterdikleri tutumlarının çocukların fen süreçlerini kullanmalarına etkisinin incelenmesi MP Ünal Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi, Malatya, 2006 | 39* | 2006 |
| The place and importance of playgrounds in child development. M Ünal Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE) 10 (2), 2009 | 35 | 2009 |
| Matematiksel kavram gelişiminde eşleştirme, sınıflandırma, gruplama, karşılaştırma, sıralama M Ünal Pegem Atıf İndeksi, 50-64, 2017 | 21 | 2017 |
| An investigation on the effects of experiment based education program on six years olds' problem solving skills M Ünal, N Aral Egitim ve Bilim 39 (176), 2014 | 21 | 2014 |
| The adaptation of a scale for preschool teachers’ attitudes towards science teaching MP Ünal, B Akman, S Gelbal Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 2881-2884, 2010 | 17 | 2010 |
| Bilim ve çocuk M Ünal, N Aral Çağdaş Eğitim Dergisi 35 (378), 35-42, 2010 | 15 | 2010 |
| The impacts of the tests on the scientific process skills of the pre-school children M Duran, M Unal US-China Education Review A 6 (7), 403-411, 2016 | 14 | 2016 |
| Early childdood teachers’ attidutes towards science teaching M Ünal, B Akman Hacettepe University Journal Of Education Hacettepe University Journal of …, 2006 | 14 | 2006 |
| Examination of the effect of the GEMS program on problem solving and science process skills of 6 years old children M Unal, M Saglam European Journal of Educational Research 7 (3), 567-581, 2018 | 12 | 2018 |
| Fen eğitiminde problem çözme ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları M Ünal, N Aral Eğitim ve Bilim 39 (176), 2014 | 10 | 2014 |
| MEB okul öncesi fen etkinliklerinin bilimsel süreç becerileri açısından incelenmesi D Bingöl, M Ünal Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (2), 158-177, 2019 | 9 | 2019 |
| Zihin Engelli Çocuklara Öz Bakım Becerilerinin Şarkı Yoluyla Öğretilmesi Teaching Self-Care Skills To Mentally Retarded Children With The Song M ÜNAL, AS ECE, A YIKMIŞ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 8 (17), 139-153, 2016 | 9 | 2016 |
| Investigation of mathematical skills of 60-72 months old children attending preschool education in terms of some variables Y Tok, M Ünal Bartın University Journal of Faculty of Education 9 (1), 168-184, 2020 | 8 | 2020 |
| Ebeveynlerin okul öncesi dönemde fen ve fen etkinlikleri hakkındaki görüşlerinin incelenmesi (Elazığ ili örneği) R Kılıç, M Ünal Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 8 (10), 1-20, 2020 | 8 | 2020 |
