Emilio Leton 个人学术档案 - 学术资源搜索

引用次数

	总计	2019 年至今
引用	472	219
h 指数	13	8
i10 指数	17	7

200220032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320243 1 5 8 8 1 8 9 9 16 9 19 22 25 27 36 37 45 36 36 48 39 15

开放获取的出版物数量

查看全部

3 篇文章

1 篇文章

可查看的文章

无法查看的文章

根据资助方的强制性开放获取政策

合著作者

Elisa M. Molanes-LópezDepto. de Estadística e Investigación Operativa, UCM在 ucm.es 的电子邮件经过验证
PILAR ZULUAGAProfesor Estadística e Investigación Operativa, Universidad Complutense在 ucm.es 的电子邮件经过验证
Manuel Luque (ORCID: 0000-0003-30...Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Madrid. Spain. (ROR 02msb5n36)在 ccia.uned.es 的电子邮件经过验证
Tomás García-SaizUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)在 dia.uned.es 的电子邮件经过验证
Alejandro Rodriguez-AscasoDepartment of Artificial Intelligence, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)在 dia.uned.es 的电子邮件经过验证
Félix Hernández del OlmoArtificial Intelligence Departament. UNED在 dia.uned.es 的电子邮件经过验证
Antonio R AnayaContratado Doctor, Dpto. Inteligencia Artificial, UNED在 dia.uned.es 的电子邮件经过验证
Covadonga Rodrigo (ORCID: 0000-00...Dr. Ing. Telecomunicación, Profesora UNED (ROR 02msb5n36). Madrid, Spain在 lsi.uned.es 的电子邮件经过验证
Maria DurbanUniversidad Carlos III de Madrid在 uc3m.es 的电子邮件经过验证
Pilar Zuluaga AriasProfesora de Estadística. Facultad de Medicina. Universidad Complutense de Madrid在 ucm.es 的电子邮件经过验证
Dae-Jin LeeSchool of Science & Technology, IE University在 ie.edu 的电子邮件经过验证
Ricardo ConejoFull Professor. Computer Science. (University of Malaga)在 lcc.uma.es 的电子邮件经过验证
Ignacio CascosUniversidad Carlos III de Madrid在 est-econ.uc3m.es 的电子邮件经过验证
Jesus G. BoticarioFull Professor (Computer Science and Artificial Intelligence), University UNED, Spain在 dia.uned.es 的电子邮件经过验证
Jorge Pérez-MartínDepartment of Artificial Intelligence, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)在 dia.uned.es 的电子邮件经过验证

关注

Emilio Leton

Profesor Titular Universidad en UNED

在 dia.uned.es 的电子邮件经过验证 - 首页

Análisis de Supervivencia Meta-Análisis Bioestadística B-Learning Artificial Intelligence


标题按引用次数排序按年份排序按标题排序	引用次数引用次数	年份
Use of animated text to improve the learning of basic mathematics JM Luzón, E Letón Computers & Education 88, 119-128, 2015	63	2015
Introducción al análisis de datos en meta-análisis EL Molina, AP Marino Ediciones Díaz de Santos, 2001	38	2001
Equivalence between score and weighted tests for survival curves E Leton, P Zuluaga Communications in Statistics-Theory and Methods 30 (4), 591-608, 2001	37	2001
Introducción a la Informática básica D Chaos, SR Gómez, E Letón, C Rodrigo, MA Rubio Editorial UNED, 2017	34*	2017
Relationships among tests for censored data E Letón, P Zuluaga Biometrical Journal: Journal of Mathematical Methods in Biosciences 47 (3 …, 2005	34	2005
Inference of the Youden index and associated threshold using empirical likelihood for quantiles EM Molanes‐López, E Letón Statistics in medicine 30 (19), 2467-2480, 2011	29	2011
¿ Cómo diseñar un MOOC basado en mini-vídeos docentes modulares E Letón, M Luque, EM Molanes, T García Recuperado desde http://goo. gl/n5AUik, 2013	28	2013
Accessible mathematics videos for non-disabled students in primary education A Rodriguez-Ascaso, E Letón, J Muñoz-Carenas, C Finat PloS one 13 (11), e0208117, 2018	19	2018
Self learning mini-videos through Internet and mobile telephones: a help to the student in the Bologna process E Letón, M Durbán, DJ Lee EDULEARN09 Proceedings, 4277-4283, 2009	18	2009
Video podcast and illustrated text feedback in a web‐based formative assessment environment E Letón, EM Molanes‐López, M Luque, R Conejo Computer Applications in Engineering Education 26 (2), 187-202, 2018	16	2018
Confidence intervals for the symmetry point: an optimal cutpoint in continuous diagnostic tests M López‐Ratón, C Cadarso‐Suárez, EM Molanes‐López, E Letón Pharmaceutical Statistics 15 (2), 178-192, 2016	16	2016
Clasificación de las distintas modalidades de grabación y su relación con los mini-vídeos docentes modulares E Letón, I Gómez del Río, I Quintana-Frías, EM Molanes-López XVI Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento, 2012	15	2012
Cómo elegir el test adecuado para comparar curvas de supervivencia E Letón, P Zuluaga Medicina clínica 127 (3), 96-99, 2006	13	2006
Survival Tests for r Groups E Letón, P Zuluaga Biometrical Journal 44 (1), 15-27, 2002	12	2002
Automatic assignment of reviewers in an online peer assessment task based on social interactions AR Anaya, M Luque, E Letón, F Hernández‐del‐Olmo Expert Systems 36 (4), e12405, 2019	11	2019
Vídeos docentes como estímulo a la evaluación continua E Letón, M Durbán, I Cascos, A Torrente Mathematical e-learning. Universitat Oberta Catalunya, 356-359, 2007	11	2007
Adjusted empirical likelihood estimation of the youden index and associated threshold for the bigamma model E Letón, EM Molanes	10	2009
An Approach of Collaboration Analytics in MOOCs Using Social Network Analysis and Influence Diagram. AR Anaya, J González-Boticario, E Letón, F Hernández-del-Olmo EDM, 492-495, 2015	9	2015
G-Stat E Letón, A Pedromingo Madrid, España. Glaxo Smith Kline, 2004	8	2004
Mini-vídeos docentes modulares con pizarra electrónica E Letón, T García, JL Fernández, J González, M Luque, A Rodríguez, ... IV Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente, 2011	7	2011

系统目前无法执行此操作，请稍后再试。

文章 1–20

每年引用数

重复的引用

合并的引用

添加合著者合著作者

上传 PDF

关注此作者

引用次数

合著作者

引用