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| Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formación del profesorado: haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético MG García, MJC García Profesorado 19 (1), 1-6, 2015 | 26 | 2015 |
| Posibilidades y límites del programa de ATAL en el marco de una escuela inclusiva. El caso de la provincia de Cádiz RP Vallejo, MG García, MC García Revista de Educación inclusiva 2 (1), 1, 2009 | 23 | 2009 |
| Estudio de la Atención educativa prestada al alumnado inmigrante en las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística de Cádiz. R Jiménez, M Cotrina, M García, I Gracía, Goenechea, Cristina Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2008 | 23* | 2008 |
| Comprometiéndonos con “nuestra escuela”: un proyecto de Aprendizaje-Servicio para una formación del profesorado inclusiva MG García, RB Gavira Revista de Educación Inclusiva 7 (2), 2017 | 22 | 2017 |
| Accesibilidad, inclusión e innovación docente en la Universidad: propuestas encadenadas basadas en el uso de las TIC MG García, MJC García Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad 67 (9), 2011 | 21 | 2011 |
| Movilizando sistemas de apoyo inclusivos a través de Grupos de Apoyo Mutuo MG García, CG Vega, MJC García Revista de educación inclusiva 7 (1), 2017 | 18 | 2017 |
| Educación inclusiva hoy: sentido y sensibilidades. Entrevista a Ángeles Parrilla EC Martín, MG García, JES Nieto Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 2 (1), 226-230, 2021 | 13 | 2021 |
| Identificando buenas prácticas interculturales desde claves inclusivas MC García García, C Goenechea Permisán Ces Don Bosco, 2011 | 13 | 2011 |
| ¿Qué aprende el alumnado para su formación como docente en un itinerario curricular de aprendizaje-servicio? A Zarzuela Castro, M García García Revista mexicana de investigación educativa 25 (86), 657-687, 2020 | 12 | 2020 |
| Andamiando el desarrollo de los Grados de Magisterio: la cooperación educativa en el contexto universitario M García García, MJ Cotrina García REDU. Revista de Docencia Universitaria 10 (3), 399-412, 2012 | 12 | 2012 |
| Explorar y comprender el fracaso escolar en el contexto multicultural de Ceuta. Respuestas de la institución escolar RJ Gámez, CAS Núñez, MG García, MC García Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía, 133-147, 2011 | 11 | 2011 |
Laura Sánchez-CallejaProfesora Ayudante-doctor, Universidad de Cádiz在 uca.es 的电子邮件经过验证
