| Measuring economic competence of secondary school students in Germany T Kaiser, L Oberrauch, G Seeber The Journal of Economic Education 51 (3-4), 227-242, 2020 | 30 | 2020 |
| Economic competence in early secondary school: Evidence from a large-scale assessment in Germany L Oberrauch, T Kaiser International Review of Economics Education 35, 100172, 2020 | 26 | 2020 |
| Cognitive ability, financial literacy, and narrow bracketing in time-preference elicitation L Oberrauch, T Kaiser Journal of Behavioral and Experimental Economics 98, 101844, 2022 | 17* | 2022 |
| The impact of mandatory economic education on adolescents’ attitudes L Oberrauch, G Seeber Education Economics 30 (2), 208-224, 2022 | 13 | 2022 |
| Das Schulfach Wirtschaft/Berufs-und Studienorientierung: Effekte auf die ökonomischen Kompetenzen und Einstellungen Jugendlicher in Klasse 7 und 8 G Seeber, T Kaiser, L Oberrauch, M Eberle, C Walter Swiridoff, Künzelsau, 2020 | 7 | 2020 |
| Ökonomische Kompetenzen von Heranwachsenden: Entwicklung und Validierung eines Testinstruments L Oberrauch Zeitschrift für ökonomische Bildung 8, 60-98, 2019 | 7 | 2019 |
| Economic Education at the expense of indoctrination T Kaiser, L Oberrauch Evidence from Germany. ZBW–Leibniz Information Centre for Economics, Kiel …, 2021 | 6 | 2021 |
| Measuring economic competence of youth with a short scale L Oberrauch, T Kaiser, G Seeber Journal of Economic Psychology 97, 102633, 2023 | 5 | 2023 |
| Ökonomische Kompetenz und Geschlecht: Ausmaß und Hintergründe des Gender Gaps L Oberrauch, T Brahm Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 26 (4), 949-974, 2023 | 4* | 2023 |
| What a difference three years of economics education make: Evidence from lower stream schools in Germany M Eberle, L Oberrauch International Review of Economics Education 42, 100259, 2023 | 4 | 2023 |
| Wirtschaft als eigenes Schulfach?: Empirische Evidenz zur Facheinführung in Baden-Württemberg G Seeber, T Kaiser, L Oberrauch, M Eberle wbv Media GmbH & Company KG, 2022 | 4 | 2022 |
| Economic education at the expense of indoctrination? Evidence from Germany T Kaiser, L Oberrauch Evidence from Germany, 2023 | 3 | 2023 |
| Wirtschaft als eigenes Schulfach G Seeber, T Kaiser, L Oberrauch, M Eberle Empirische Evidenz zur Facheinführung in Baden-Württemberg. wbv, Bielefeld, 2022 | 2 | 2022 |
| Is Patience Malleable via Educational Intervention? Evidence on the Role of Age in Field Experiments T Kaiser, L Menkhoff, L Oberrauch IZA Discussion Paper, 2023 | 1 | 2023 |
| Using the ‘Test of Economic Competence’with secondary school students in Hong Kong: Results and psychometric properties T Kaiser, L Oberrauch, MF Pang, G Seeber Kiel, Hamburg: ZBW–Leibniz Information Centre for Economics, 2021 | 1 | 2021 |
| Financial Education or Incentivizing Learning-By-Doing? Evidence from an RCT with Undergraduate Students L Oberrauch, T Kaiser Journal of Behavioral and Experimental Finance 43, 100954, 2024 | | 2024 |
| Digital Interventions to Increase Financial Knowledge: Evidence from a Pilot RCT L Oberrauch, T Kaiser IZA Discussion Paper, 2024 | | 2024 |
| Understanding the gender gap in economic and financial literacy–Evidence from Germany L Haag, T Brahm, L Oberrauch, M Biewen OSF, 2023 | | 2023 |
| Testmotivation und Leistungsdifferenzen in der ökonomischen Domäne T Kaiser, L Oberrauch Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung: Festschrift zu Günther Seebers 65 …, 2023 | | 2023 |
| Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung: Festschrift zu Günther Seebers 65. Geburtstag F Birke, T Kaiser, L Oberrauch, B Remmele Springer VS, 2023 | | 2023 |
