| Resmi Liseler İle Özel Liselerde Örgütsel Kültür ve Öğretmen-Öğrenci İlişkisi () C İpek Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 19 (19), 411-442, 1999 | 264 | 1999 |
| İlköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin MEB hizmet içi eğitim uygulamalarına ilişkin görüşleri R Uçar, C İpek Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (1), 34-53, 2006 | 256 | 2006 |
| Karşılaştırmalı eğitim sistemleri A BALCI PEGEM Yayınları Ankara, 2007 | 203 | 2007 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI C İpek, Y Acuner Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (2), 23-40, 2011 | 135 | 2011 |
| Velilerin okul tutumu ve eğitime katılım düzeyleri ile aileye bağlı bazı faktörlerin ilköğretim öğrencilerinin seviye belirleme sınavları (SBS) üzerindeki etkisi C İpek Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 1 (2), 69-79, 2011 | 100 | 2011 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerileri ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki İ Adıgüzel Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Sınıf …, 2016 | 89 | 2016 |
| Öğretmen algılarına göre ortaöğretim kurumlarında örgütsel kültür ve örgütsel vatandaşlık davranışı C İpek Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3 (3), 399-434, 2012 | 73 | 2012 |
| Aday öğretmenlerin fen bilimleri ve sosyal bilimlere bakışları C İpek, Ş Bayraktar Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (1), 2004 | 72 | 2004 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının fen bilimlerine yönelik tutumları ve mantıksal düşünme becerileri AGA Tekbıyık, C İpek Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1), 2007 | 68 | 2007 |
| Örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları C İpek Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar, Uygulamalar ve Sorunlar, 219-242, 2000 | 61 | 2000 |
| Lisansüstü Öğrencilerinin AraĢt ırma Öz-Yeterlik Ġn ançları ve Bilgisayar Tutumları. C Ġpek, A Tebiyik, ÖF Ursavaġ Gaziantep University Journal of Social Sciences 9 (1), 2010 | 58 | 2010 |
| Eğitim bilimine giriş HB Memduhoğlu, K Yılmaz Pegem Akademi, 2011 | 57 | 2011 |
| Predicting organizational commitment from organizational culture in Turkish primary schools C Ipek Asia Pacific Education Review 11, 371-385, 2010 | 49 | 2010 |
| İlk ve ortaöğretim kurumlarında öğretmen-öğrenci ilişkilerinin öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi: Van ili örneği C İpek, AR Terzi Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3 (3), 433-456, 2010 | 44 | 2010 |
| The Relationship between High School Teachers' Perceptions of Organizational Culture and Motivation. R Uçar, C İpek Journal of Education and Training Studies 7 (7), 102-116, 2019 | 37 | 2019 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK ALGILARI C İpek, C Bayraktar Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (2), 67-84, 2009 | 34 | 2009 |
| Resmi liseler ile özel liselerde örgütsel kültür ve öğretmen-öğrenci ilişkisi (Yayımlanmamış doktora tezi) C İpek Ankara Üniversitesi, Ankara, 1999 | 31 | 1999 |
| TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNİN ÜNİVERSİTE-TOPLUM İŞBİRLİĞİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ A Beldağ, AF Yaylacı, E Gök, C İpek Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (2), 161-178, 2015 | 30 | 2015 |
| Çay sektöründeki kamu çalışanlarının örgütsel kültür ve örgütsel vatandaşlık davranışı algıları C İpek, AR Saklı Ege Akademik Bakış 12 (2), 251-266, 2012 | 30 | 2012 |
| Primary teachers’ and primary pre-service teachers’ self-efficacy beliefs and attitudes toward teaching profession C İpek, F Camadan Journal of Human Sciences 9 (2), 1206-1216, 2012 | 29 | 2012 |
