| Estrategias autorreguladoras para la comprensión de textos académicos en los estudiantes universitarios NEP Espejo Horizontes pedagógicos 17 (2), 29-38, 2015 | 16 | 2015 |
| Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el fortalecimiento de la comprensión lectora. NE Pardo-Espejo, YE Sanabria-Mesa Quaestiones Disputatae 10 (21), 103-123, 2017 | 15 | 2017 |
| Diseño, implementación y evaluación del programa transversal de alfabetización académica Lector-es NE Pardo-Espejo, JDD Villanueva-Roa Información tecnológica 30 (6), 301-314, 2019 | 12 | 2019 |
| La metodología clil o aicle aplicada en el área de educación ambiental NEP Espejo, LAC Londoño, CAR Álvarez Educación y territorio 7 (13), 83-106, 2017 | 9 | 2017 |
| Prácticas Educativas de los Educadores Piapoco en torno a la Construcción de Escenarios de Paz en Comunidades del Departamento de Guainía en Colombia NE Pardo-Espejo, DY Rodríguez-Ochoa, Y Dallos-Reyes Información tecnológica 30 (5), 203-212, 2019 | 6 | 2019 |
| Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente NE Pardo Espejo Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2017 | 4 | 2017 |
| Del diagnóstico a la práctica, ejercicios cognitivos usando la metodología CLIL o AICLE y la educación ambiental LA Cano Londoño, NE Pardo Espejo, CA Rocha Alvarez | 1 | 2019 |
| Patrimonio bibliográfico y documental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia: colección escuelas normales. Curso de información 1932. NE Pardo Espejo, DY Rodríguez Ochoa, LE Márquez Barrera, ... Revista General de Información y Documentación 33 (2), 2023 | | 2023 |
| EduKhándonos para la vida:: bienestar y ciudadanía NL Ramírez-Roncancio, V Castellanos-Páez, LM Vergara-Estupiñán, ... Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC, 2023 | | 2023 |
| Políticas lingüísticas y prácticas educativas en profesores de formación inicial para la preservación de la lengua nativa piapoco de Colombia NE Pardo Espejo, DY Rodríguez Ochoa Diálogo andino, 194-204, 2022 | | 2022 |
| Uso de estrategias: autorreguladoras para la predicción de textos académicos en los estudiantes de la modalidad en educación didáctica NE Pardo Espejo | | 2018 |
| Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente NEP Espejo Rastros y Rostros del Saber 2 (3), 20-34, 2017 | | 2017 |
| Entre la selva, río y saberes: un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía YDC Dallos Reyes, DY Rodríguez Ochoa, NE Pardo Espejo Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2016 | | 2016 |
| Seguimiento a los graduados de la Licenciatura en Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia UPTC DY Rodríguez Ochoa, NE Pardo Espejo Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2016 | | 2016 |
| Seguimiento a los graduados de la licenciatura en educación básica-facultad de estudios a distancia UPTC DR Ochoa, NEP Espejo Rastros y Rostros del Saber 1 (1), 38-50, 2016 | | 2016 |
| Entre la selva, rio y saberes: un proceso de formación inicial de licenciados en el centro tutorial de Barrancominas Guainía YDCD Reyes, DR Ochoa, NEP Espejo Rastros y Rostros del Saber 1 (1), 73-88, 2016 | | 2016 |
| Estrategias de aprendizaje de una lengua extranjera en la modalidad de educación a distancia de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de … RE Mendoza Afanador, NE Pardo Espejo | | 2015 |
| Relación entre estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en una lengua extranjera de los estudiantes del Programa en educación Básica de la Facultad de Estudios a … RE Mendoza Afanador, NE Pardo Espejo | | 2015 |
| USO DE ESTRATEGIAS AUTORREGULADORAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA MODALIDAD EN EDUCACIÓN A DISTANCIA NEP Espejo Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional, 2014 | | 2014 |
| KALIAWIRI:“Un acercamiento a la cosmovisión de las culturas Piapoco y Sikuani” YÍ Dallos, NEP Espejo, NE Pineda, DR Ochoa | | |
Dilsa-Yamile Rodriguez-OchoaProfesor de Artes, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia在 uptc.edu.co 的电子邮件经过验证
