Depression, anxiety and PTSD in sexually abused adolescents: Association with self-efficacy, coping and family support C Guerra, C Farkas, L Moncada Child abuse & neglect 76, 310-320, 2018 | 126 | 2018 |
Comunicación gestual en la infancia temprana: Una revisión de su desarrollo, relación con el lenguaje e implicancias de su intervención C Farkas Psykhe (Santiago) 16 (2), 107-115, 2007 | 125 | 2007 |
Maternal stress and perceptions of self-efficacy in socioeconomically disadvantaged mothers: An explicative model C Farkas, N Valdés Infant Behavior and Development 33 (4), 654-662, 2010 | 119 | 2010 |
Escala de evaluación parental (EEP): desarrollo, propiedades psicométricas y aplicaciones C Farkas-Klein Universitas Psychologica 7 (2), 457-467, 2008 | 118 | 2008 |
Estrategias de autocuidado en equipos profesionales que trabajan en maltrato infantil AI Santana, C Farkas Psykhe (Santiago) 16 (1), 77-89, 2007 | 112 | 2007 |
Estrés materno y configuración familiar: estudio comparativo en familias chilenas monoparentales y nucleares de bajos ingresos M Olhaberry, C Farkas Universitas Psychologica 11 (4), 1317-1326, 2012 | 107 | 2012 |
Factores predictivos de sensibilidad materna en infancia temprana MP Santelices, C Farkas, MF Montoya, F Galleguillos, C Carvacho, ... Psicoperspectivas 14 (1), 66-76, 2015 | 90 | 2015 |
Medición de la sensibilidad del adulto con niños de 6 a 36 meses de edad: construcción y análisis preliminares de la Escala de Sensibilidad del Adulto, ESA MP Santelices, C Carvacho, C Farkas, F León, F Galleguillos, E Himmel Terapia psicológica 30 (3), 19-29, 2012 | 76 | 2012 |
Intervenciones psicológicas perinatales en depresión materna y vínculo madre-bebé: una revisión sistemática M Olhaberry, M Escobar, P San Cristóbal, MP Santelices, C Farkas, ... Terapia psicológica 31 (2), 249-261, 2013 | 68 | 2013 |
Apego y ajuste socio emocional: un estudio en embarazadas primigestas C Farkas, MP Santelices, M Aracena, J Pinedo Psykhe (Santiago) 17 (1), 65-80, 2008 | 62 | 2008 |
Mentalization in Chilean Educational Staff with 12-month-old children: Does it make a difference in relation to what children receive at home? C Farkas, K Strasser, MG Badilla, MP Santelices Early Education and Development 28 (7), 839-857, 2017 | 54 | 2017 |
Infant sign language program effects on synchronic mother–infant interactions X Góngora, C Farkas Infant behavior and development 32 (2), 216-225, 2009 | 54 | 2009 |
Maternal mental state language during storytelling versus free-play contexts and its relation to child language and socioemotional outcomes at 12 and 30 months of age C Farkas, MT Del Real, K Strasser, C Álvarez, MP Santelices, ... Cognitive Development 47, 181-197, 2018 | 53 | 2018 |
Problemas conductuales en preescolares chilenos: Percepción de las madres y del personal educativo A Gómez, MP Santelices, D Gómez, C Rivera, C Farkas Estudios pedagógicos (Valdivia) 40 (2), 175-187, 2014 | 52 | 2014 |
Estrés y afrontamiento en estudiantes universitarios C Farkas Psykhe 11 (1), 2002 | 52 | 2002 |
Sintomatología en víctimas de abuso sexual:¿ son importantes las características" objetivas" del abuso? C Guerra Vio, C Farkas | 51 | 2015 |
Promoting secure attachment: Evaluation of the effectiveness of an early intervention pilot programme with mother–infant dyads in Santiago, Chile MP Santelices, M Guzmán G, M Aracena, C Farkas, I Armijo, ... Child: care, health and development 37 (2), 203-210, 2011 | 49 | 2011 |
Estudio comparativo de la sensibilidad entre madres y personal educativo en interacción con niños y niñas de un año de edad C Farkas, C Carvacho, F Galleguillos, F Montoya, F León, MP Santelices, ... Perfiles educativos 37 (148), 16-33, 2015 | 45 | 2015 |
Relación entre mentalización y sensibilidad de madres de infantes de un año de edad y su efecto en su desarrollo socioemocional AP Gálvez, C Farkas Psykhe (Santiago) 26 (1), 1-14, 2017 | 40 | 2017 |
Socioemotional skills between 12 and 30 months of age on Chilean children: When do the competences of adults matter? C Farkas, CD Vallotton, K Strasser, MP Santelices, E Himmel Infant Behavior and Development 49, 192-203, 2017 | 39 | 2017 |