Perkembangan anak usia dini (AUD) di TK Aisyiyah: Problematika dan solusi NK Nasution Jurnal Penelitian Keislaman 15 (2), 130-143, 2019 | 19 | 2019 |
Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini sesuai dengan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak di RA Ar-Rahman Yogyakarta NK Nasution Journal of early childhood and character education 2 (2), 145-170, 2022 | 7 | 2022 |
Problematika Dan Solusi Dalam Perkembangan Anak Usia Dini (Aud) Di Tk Aisyiyah Busatanul Athfal Sapen Yogyakarta NK Nasution Childhood Education: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1 (1), 7-22, 2020 | 7 | 2020 |
KERJASAMA ANTARA GURU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN BAHASA POSITIF AUD DI AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL SAPEN YOGYAKARTA NURKNNURK NASUTION UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA, 2018 | 7 | 2018 |
Penerapan Kreativitas Melalui Eksprimen dan Musik dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini NK Nasution SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) 5 (2), 2017 | 6 | 2017 |
Internalisasi Nilai Pendidikan Islami dalam Kisah Luqman Al-Hakim dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam di Era Desrupsi NK Nasution eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam 15 (1), 55-72, 2021 | 4 | 2021 |
Membentuk Karakter Anak Melalui Pendidikan Bahasa NK Nasution Pascal Books, 2022 | 3 | 2022 |
Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini di Dusun Sintung Timur Kecamatan Batukliang Utara Lombok Tengah NK Nasution ABNA: Journal of Islamic Early Childhood Education 2 (2), 90-106, 2021 | 1 | 2021 |
Factors Affecting Development Social Emotional Children Aged 4-6 years in Wanasaba Lauk Village S Hidayati, NK Nasution | | |
Penerapan Metode Wafa Dalam Pengenalan Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia Dini NK Nasution | | |
Implementasi Islamic Values dan Dampaknya terhadap Perkembangan Psikologis pada Anak di Raudatul Atfal Desa Plampang Kecamatan Plampang Kabupaten Sumbawa ML Aprilidya, NK Nasution | | |
KERJASAMA ANTARA GURU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN BAHASA POSITIF AUD ASY DI AISYIYAH BUSTANUL, NURK NASUTION | | |