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Modelos cognitivos formales: Una herramienta para la integración del conocimiento en psicología cognitiva y neurociencia cognitiva OA Rodríguez-Villagra Actualidades en Psicología 28 (117), 79-91, 2014 | 11 | 2014 |
Executive functioning skills and (low) math achievement in primary and secondary school V Iglesias-Sarmiento, N Carriedo, OA Rodríguez-Villagra, L Pérez Journal of experimental child psychology 235, 105715, 2023 | 10 | 2023 |
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Aportes de la psicología cognitiva al estudio y mejoramiento de la comprensión lectora en la educación superior A Brizuela-Rodríguez, OA Rodríguez-Villagra, M Villalobos-Cardozo Revista Comunicación 30 (2), 4-17, 2021 | 9 | 2021 |
El papel de la memoria de trabajo y la inteligencia fluida en las calificaciones escolares: Un enfoque de ecuaciones estructurales J Sibaja-Molina, T Sánchez-Pacheco, OA Rodríguez-Villagra Actualidades Investigativas en Educación 19 (1), 26-26, 2019 | 6 | 2019 |
Neurocognitive factorial structure of executive functions: Evidence from neurotypicals and frontotemporal dementia R Gonzalez-Gomez, OA Rodríguez-Villagra, M Schulte, T Torralva, ... Cortex 145, 79-96, 2021 | 5 | 2021 |
Estrés y depresión: hipótesis neuroendocrínas. JC Brenes-Sáenz, OR Villagra Humanitas: Revista de Investigación 1 (1), 66-78, 2005 | 5 | 2005 |
Selective breeding of rats for high (HAB) and low (LAB) anxiety-related behaviour: a unique model for comorbid depression and social dysfunctions K Gryksa, AK Schmidtner, M Masís-Calvo, OA Rodríguez-Villagra, ... Neuroscience & Biobehavioral Reviews 152, 105292, 2023 | 4 | 2023 |
Implicaciones de la inclusión de las funciones ejecutivas en el nuevo programa de preescolar: contextualización a la luz de la evidencia actual T Sánchez Pacheco, J Fornaguera Trías, OA Rodríguez Villagra, ... | 4 | 2016 |