| Resiliencia y engagement en estudiantes universitarios durante el contexto del COVID 19 G Medina, Y Lujano, P Aza, W Sucari Revista Innova Educación 2 (4), 658-667, 2020 | 53 | 2020 |
| Una nueva perspectiva desde la enseñanza de inglés. El aprendizaje invisible y sus aportes en la adquisición de una lengua extranjera K Laura, S Noa, Y Lujano, M Alburqueque, G Medina, H Pilicita Revista Innova Educación 3 (3), 140-148, 2021 | 40 | 2021 |
| Actitud y disposición: dos elementos clave para la investigación N Rocha, C Calcina, W Sucari, A Esteves, Y Lujano Apuntes Universitarios 12 (2), 250-264, 2022 | 11 | 2022 |
| B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel superior: una revisión sistemática S Noa, K Laura, L Apayco, Z Ramos, Y Lujano Revista Innova Educación 4 (2), 98-112, 2022 | 11 | 2022 |
| Niveles de comprensión lectora Y Lujano Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú, 2022 | 5 | 2022 |
| CONCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO. MCS Rossel, IIG Arteta, BB Valdez, YL Ortega Revista de Investigaciones 6 (2), 144-152, 2017 | 5 | 2017 |
| Análisis de la competencia digital y docente en un programa de estudios universitario peruano durante la pandemia de COVID-19: Perspectiva estudiantil W Sucari, M Yana, Y Lujano, N Rocha, R Medina, G Medina, ... Revista Científica de la UCSA 10 (3), 37-48, 2023 | 2 | 2023 |
| Resilience and engagement in university students during the context of COVID 19 G Medina, Y Lujano, P Aza, W Sucari | 2 | 2020 |
| Revista Innova Educación A Gómez-Nashiki, K Quijada-Lovatón Revista Innova Educación Vol 3 (4), 2021 | 1 | 2021 |
| Analysis of digital and teaching competence in a Peruvian university study program during the COVID-19 pandemic: Student perspective W Sucari, M Yana, Y Lujano, N Rocha, R Medina, G Medina, ... Revista Científica de la UCSA 10 (3), 37-48, 2023 | | 2023 |
| Design and validity of a questionnaire to identify beliefs, conceptions, and didactic models of university teachers M Martínez, W Sucari, N Rocha, Y Lujano, Z Ramos-Pineda NeuroQuantology 21 (5), 1138, 2023 | | 2023 |
| Design and validity of a questionnaire to identify beliefs, conceptions, and didactic models of university teachers M Martínez, W Sucari, N Rocha, Y Lujano, Z Ramos-Pineda NeuroQuantology 20 (9), 1633, 2022 | | 2022 |
| B-learning in english language teaching in higher education: a systematic review S Noa, K Laura, L Apayco, Z Ramos, Y Lujano | | 2022 |
| A new perspective from English language teaching. Invisible learning and its contributions to foreign language acquisition K Laura, S Noa, Y Lujano, M Alburqueque, G Medina, H Pilicita | | 2021 |
| Estrategias de metodología activa en el aprendizaje de la signatura de comprensión de textos en los estudiantes del I semestre de educación secundaria de la Facultad de … Y Lujano Ortega | | |
