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Rita Gradaílle Pernas
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De la pedagogía social como educación, a la educación social como Pedagogía
JA Caride, R Gradaílle, MB Caballo
Perfiles educativos 37 (148), 04-11, 2015
2082015
Educar en las cárceles: nuevos desafíos para la educación social en las instituciones penitenciarias Educating in Prisons: New Challenges for Social Education
JA Caride Gómez, R Gradaílle Pernas
Revista de educación 360, 36-47, 2013
1842013
La educación social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad local
MB Caballo, R Gradaílle
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 45-56, 2008
1002008
Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España
LV Varela, R Gradaílle, Y Teijeiro
Educação e Pesquisa 42 (4), 987-999, 2016
782016
Leer en tiempos de ocio: los estudiantes, futuros profesionales de la educación, como sujetos lectores
JA Caride, MB Caballo, R Gradaílle
Ocnos. Revista de estudios sobre lectura 17 (3), 7-18, 2018
692018
Las buenas prácticas como recurso para la acción comunitaria: criterios de identificación y búsqueda
R Gradaille Pernas, MB Caballo Villar
Contextos educativos: Revista de educación, 75-88, 2016
642016
Servicios socioeducativos y corresponsabilidad en la conciliación de los tiempos familiares: situación de la infancia en la Galicia urbana/Community services and shared …
MB Caballo Villar, R Gradaílle Pernas, T Merelas Iglesias
Pedagogia Social, 179, 2012
512012
Los massive open on line courses (MOOCs) como extensión universitaria
MB Caballo, JA Caride, R Gradaílle, HM Pose
Universidad de Granada, 2014
412014
Educación del ocio en y con la comunidad
A Maroñas, R Martínez, R Gradaílle
Ana Hirsch Adler y Cecilia Navia Antezana 8 Articulaciones diversas entre …, 2018
40*2018
Transition to adulthood from foster care in Spain: A biographical approach
R Gradaílle, C Montserrat, L Ballester
Children and Youth Services Review 89, 54-61, 2018
382018
Educación social y políticas culturales
JAC Gómez, CM de Castro, FXC Durán, R Gradaílle Pernas, LI da Cunha, ...
Tórculo Edicións, 2000
352000
Actividad física de ocio juvenil y desarrollo humano
M Valdemoros San Emeterio, A Ponce de León Elizondo, ...
Revista de psicología del deporte 25 (4), 0045-51, 2016
322016
Entre los tiempos escolares y los tiempos de ocio: su incidencia en la vida cotidiana de los adolescentes que cursan la Educación Secundaria obligatoria en España
MB Caballo, JA Caride, R Gradaílle
Educar em Revista, 37-55, 2012
292012
La accesibilidad en las realidades de la vida cotidiana: La Pedagogía Social en la construcción del derecho a una educación inclusiva
R Gradaílle Pernas, JA Caride Gómez
Archivos Analíticos de Políticas Educativas= Education Policy Analysis …, 2016
25*2016
Preocupaciones del profesorado y de las familias sobre los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria
R Gradaílle, L Varela, ÁL de Valenzuela
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 49-62, 2016
23*2016
Los tiempos sociales en clave de género: las respuestas de la Educación Social
R Gradaílle Pernas, T Merelas Iglesias
Universitat Ramon Llull, 2011
212011
Las prácticas de ocio y su educación en los procesos de inclusión social: un estudio comparado con jóvenes (ex) tutelados en Cataluña, Galicia y Madrid
ÁL de Valenzuela Bandín, R Gradaílle, JA Caride
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 33-47, 2018
202018
La igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres: desafíos del milenio en clave educativa y social
R Gradaílle Pernas, RM Marí Ytarte, MB Caballo Villar
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, 2015
132015
Diferencias de género en el conocimiento y las percepciones del cambio climático entre adolescentes
A García-Vinuesa, L Iglesias da Cunha, R Gradaílle
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana …, 2020
12*2020
Empoderamiento de mujeres líderes comunitarias: una aproximación al trabajo de campo
DM Escobar, MB Caballo, R Gradaílle
CIAIQ2019 1, 376-381, 2019
112019
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