关注
Mukaddes Erdem
Mukaddes Erdem
Professor of Instructional Technology, Hacettepe University, Ankara, Turkey
在 hacettepe.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
İlköğretim sosyal bilgiler dersi kapsamında beşinci sınıf öğrencileriyle yürütülen ekiple proje tabanlı öğrenme üzerine bir çalışma
M Erdem, B Akkoyunlu
İlköğretim Online 1 (1), 2002
3052002
Proje tabanlı öğrenme
M Erdem
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (22), 2002
2952002
Dijital Oyun Tercihi ve Oyun Tercih Nedeni ile Cinsiyet, Sınıf Düzeyi ve Öğrenme Stili Arasındaki İlişkiler Üzerine Bir Çalışma.
FK PALA, M ERDEM
Journal of Kirsehir Education Faculty 12 (2), 53-71, 2011
130*2011
Design of a Problem-Based Online Learning Environment and Evaluation of its Effectiveness
AY Gündüz, E Alemdağ, S Yaşar, M Erdem
TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology. 15 (3), 49-58, 2016
1102016
Öğretimsel bilgisayar oyunlarının temel aritmetik işlem becerilerinin gelişimine etkisi
A Kula, M Erdem
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 127-136, 2005
1042005
STUDENTS' OPINIONS ON FACEBOOK SUPPORTED BLENDED LEARNING ENVIRONMENT
M Erdem, NP Kibar
TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology 13 (1), 199-206, 2014
972014
Karma öğretmenlik uygulaması süreçlerinin öğretmen adaylarının öğretmenlik öz yeterlik ve epistemolojik inançlarına etkisi
M Erdem
Eurasian Journal of Educational Research 30 (8198), 821-832, 2008
71*2008
Yapılandırmacı Karma Öğrenme Ortamlarının Dinleme ve Konuşma Becerilerine Etkisi.
A Erdem, M Erdem
Ilkogretim Online 14 (3), 2015
702015
Uzaktan eğitim programlarında ders veren öğretim elemanlarının uzaktan eğitime yönelik bilgi, inanç ve uygulamaları arasındaki ilişkiler
M Yıldız
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015
682015
Developing science process skills through mobile scientific inquiry
M Ekici, M Erdem
Thinking Skills and Creativity 36, 100658, 2020
642020
Bilgi okuryazarlığı becerileri ve bu becerilerin öğrencilere kazandırılması için düzenlenecek öğrenme ortamlarının özellikleri
M ERDEM, B AKKOYUNLU
Journal of Qafqaz University, 2002
602002
Öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlık özyeterlik inançlari ve epistemolojik inançları üzerine bir çalışma
M Erdem, A YILMAZ, B AKKOYUNLU
532008
Designing an e-mentoring program for novice teachers in Turkey and investigating online interactions and program outcomes
E Alemdag, M Erdem
Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning 25 (2), 123-150, 2017
492017
Effects of learning style profile of team on quality of materials developed in collaborative learning processes
M Erdem
Active Learning in Higher Education 10 (2), 154-171, 2009
442009
An Investigation on Instructors' Knowledge, Belief and Practices towards Distance Education.
M Yildiz, M Erdem
Malaysian Online Journal of Educational Technology 6 (2), 1-20, 2018
382018
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GENEL YETERLİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARDAKİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ
H YURDUGÜL, M ERDEM, SS SEFEROĞLU
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II …, 2010
35*2010
Vergi yönetimi ve örgütlenmesi
M Erdem
PQDT-Global, 2012
312012
Self-efficacy levels of teachers in information and computer literacy
M Erdem
World Applied Sciences Journal 2 (4), 399-405, 2007
282007
DinleİzleAnlat” dinleme ve konuşma yeterlikleri ölçeğinin geliştirilmesi
A Erdem, M Erdem
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 3 (4), 418-432, 2014
272014
The effect of educational computer games in development of basic arithmetial operation skills
A Kula, M Erdem
Hacettepe University Journal of Education 29 (29), 127-136, 2005
212005
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20