| El huerto escolar como herramienta innovadora que contribuye al desarrollo competencial del estudiante universitario. Una propuesta educativa multidisciplinar AMB Nicolás, AH Soler, JC Doménech Vivat Academia, 19-31, 2017 | 71 | 2017 |
| Las competencias básicas a través del huerto escolar: una propuesta de proyecto de innovación AMB Nicolás, AH Soler, JC Doménech Investigación e innovación en formación del profesorado, 173-182, 2014 | 37 | 2014 |
| Motivación docente y actitud hacia las ciencias: influencia de las emociones y factores de género M Talavera Ortega, O Mayoral García-Berlanga, A Hurtado Soler, ... Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2018, vol. 17, num. 2, p …, 2018 | 26 | 2018 |
| Innovación docente en el grado de maestro de la Universitat de València. La percepción auditiva y visual del paisaje a través de las Tic AM Botella Nicolás, A Hurtado Soler Opcion, 2016, vol. 32, num. Especial 7, p. 215-230, 2016 | 25 | 2016 |
| Educación científica más allá del aula J Cantó Doménech, A Hurtado Soler, A Vilches Peña Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales 74, 76-83, 2013 | 25 | 2013 |
| Innovación educativa a través de la realidad virtual y el paisaje sonoro AM Botella Nicolás, A Hurtado Soler, S Ramos Ahijado Creativity and Educational Review (CEIR), 2018, num. 2, p. 113-127, 2018 | 21 | 2018 |
| Un amor, uns carrers: cap a una didàctica de les geografies literàries A Bataller, HH Gassó Universitat de València, 2014 | 20 | 2014 |
| The garden and landscape as an interdisciplinary resource between experimental science and artistic–musical expression: analysis of competence development in student teachers A Hurtado-Soler, P Marín-Liébana, S Martínez-Gallego, ... Frontiers in psychology 11, 2163, 2020 | 19 | 2020 |
| Innovación y TIC en el paisaje sonoro de la música festera a través de la creación de musicomovigramas AM Botella Nicolás, A Hurtado Soler, S Ramos Ahijado Vivat Academia, 2019, num. 147, p. 109-123, 2019 | 19 | 2019 |
| Innovación educativa y renovación de metodologías docentes: ieducarts y L’Hort 2.0. AMB Nicolás, AH Soler Innovación educativa, 205-217, 2017 | 16 | 2017 |
| Una propuesta de actividades" fuera del aula" sobre sostenibilidad para la formación del profesorado J Cantó Doménech, A Hurtado Albir, A Vilches Peña Enseñanza de las Ciencias, 00638-642, 2013 | 14 | 2013 |
| Valoración de la creatividad grupal y barreras del pensamiento creativo en universitarios M Talavera Ortega, A Hurtado Soler, J Cantó Doménech, D Martín Revista de estilos de aprendizaje, 2015, 2015 | 11 | 2015 |
| Formación STEM en el grado de maestro: una experiencia docente I Ferrando, AH Soler, MJB Meneu @ tic. revista d'innovació educativa, 35-42, 2018 | 10 | 2018 |
| Aplicaciones educativas de los videojuegos: una propuesta didáctica con Minecraft para el aula de ciencias AH Soler, VR Luzón, MT Ortega, JC Doménech TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad 19 (1), 2016 | 10 | 2016 |
| Interpretando el paisaje a través de los sentidos. Una experiencia para la formación del profesorado AMB Nicolás, AH Soler, SM Gallego, MT Ortega Medi ambient i desenvolupament territorial: Segón congrés Universitat de …, 2014 | 10 | 2014 |
| La interpretación del paisaje sonoro, una propuesta interdisciplinar para la formación del profesorado AH Soler, AMB Nicolás Innovación y calidad en educación primaria, 124-134, 2016 | 9 | 2016 |
| Las unidades del discurso oral. La propuesta Val. Es. Co. de segmentación de la conversación (coloquial) M Albelda Marco, A Briz Gómez, A Cabedo Nebot, M Estellés Arguedas, ... Estudios de lingüística española, 2014, num. 35, p. 13-73, 2014 | 9 | 2014 |
| El huerto escolar: un enfoque trasversal y multidisciplinar para desarrollar competencias J Cantó, A Hurtado, V Gavidia Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato, 2013 | 9 | 2013 |
| Educación para la paz y la igualdad en la formación del profesorado A Hurtado Soler, M Talavera Ortega, L Roca Pérez Innovación educativa (México, DF) 19 (79), 123-144, 2019 | 8 | 2019 |
| Implementing citizen science programmes in the context of university gardens to promote pre-service teachers' scientific literacy: a study case on soil M Eugenio-Gozalbo, D Zuazagoitia, A Ruiz-González, D Corrochano, ... International Journal of Science Education 44 (10), 1619-1638, 2022 | 7 | 2022 |
