| Efekti očekivanja nastavnika na motivaciju učenika za učenje T Dragojević, ML Lungulov Norma 27 (1), 29-40, 2022 | 2 | 2022 |
| PANDEMIJA COVID-19: ODGOVOR VISOKOG OBRAZOVANJA NA NOVONASTALE PROMENE COVID-19 PANDEMIC: THE RESPONSE OF HIGHER EDUCATION TO THE NEWLY FORMED CHANGES K Čikoš, L Tomčić, T Dragojević ЗБОРНИК РАДОВА 7, 65-72, 2020 | 2 | 2020 |
| Značaj samovrednovanja rada nastavnika u funkciji profesionalnog razvoja T Dragojević, SM Jurišin Pedagoška stvarnost 67 (2), 147-159, 2021 | 1 | 2021 |
| Artificial Intelligence in the Educational Context: Value and Challenges TN Dragojević, ML Lungulov Pedagoška obzorja 39 (1), 98-108, 2024 | | 2024 |
| Students' subjective constructions and their satisfaction with academic life TN Dragojević, AN Pavlović Inovacije u nastavi-časopis za savremenu nastavu 37 (1), 115-126, 2024 | | 2024 |
| SKRIVENI KURIKULUM I IMPLICITNE TEORIJE NASTAVNIKA KAO ODREDNICE OBRAZOVNO-VASPITNOG PROCESA SM Jurišin, B Malčić, T Dragojević Our School: Journal for the theory and practice of education 29 (1), 47-64, 2023 | | 2023 |
| POVEZANOST IZMEĐU SOCIODEMOGRAFSKIH KARAKTERISTIKA I RIZIČNOG PONAŠANJA MLADIH: PREGLED ISTRAŽIVANJA U SRBIJI TN Dragojević, MML Lungulov Zbornik Odseka za pedagogiju, 85-97, 2022 | | 2022 |
| The effects of teacher expectations on student motivation to learn TN Dragojević, LMM Letić Norma 27 (1), 29-40, 2022 | | 2022 |
| NEW ROLES OF TEACHERS IN A CHANGED SOCIAL CONTEXT TN Dragojević НАУКА, НАСТАВА, УЧЕЊЕ У ИЗМЕЊЕНОМ ДРУШТВЕНОМ КОНТЕКСТУ, 230, 0 | | |
| SOCIO-EMOCIONALNI RAZVOJ DAROVITIH UČENIKA: IMPLIKACIJE ZA VASPITNO-OBRAZOVNU PRAKSU TN Dragojević | | |
