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Ana Paula  Silva Pereira
Ana Paula Silva Pereira
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Práticas centradas na família em intervenção precoce: Um estudo nacional sobre práticas profissionais
APS Pereira
852009
Características e especificidades da comunicação social na perturbação do espectro do autismo
HIS REIS, APS PEREIRA, LS ALMEIDA
Revista Brasileira de Educação Especial 22 (3), 325-336, 2016
782016
Early intervention in Portugal: Study of professionals’ perceptions
APS Pereira, AM Serrano
Journal of Family Social Work 17 (3), 263-282, 2014
772014
Parâmetros recomendados para a qualidade da avaliação em intervenção precoce
AM Serrano, AP Pereira
Revista Educação Especial 24 (40), 163-179, 2011
702011
Abordagem centrada na família em intervenção precoce: perspectivas histórica, conceptual e empírica
AP Pereira, AM Serrano
Revista diversidades 27 (7), 4-11, 2010
572010
Intervenção precoce em Portugal: evidências e consequências
APS Pereira, AM Serrano
542010
Lego Robots and autism spectrum disorder: A potential partnership
S Costa, F Soares, C Santos, AP Pereira, F Moreira
R Est Inv Psico y Educ 3 (1), 50-8, 2016
522016
An approach to promote social and communication behaviors in children with Autism Spectrum Disorders: Robot based intervention
S Costa, F Soares, C Santos, MJ Ferreira, F Moreira, AP Pereira, F Cunha
2011 RO-MAN, 101-106, 2011
422011
Benefícios e nível de participação na intervenção precoce: perspectivas de mães de crianças com perturbação do espetro do autismo
AP Cóssio, APS Pereira, RCC RODRIGUEZ
Revista Brasileira de Educação Especial 23, 505-516, 2017
352017
Oportunidades de aprendizagem para a criança nos seus contextos de vida: Família e comunidade
AM Serrano, AP Pereira, ML Carvalho
Psicologia 17 (1), 65-80, 2003
282003
Construção e validação de um instrumento de avaliação do perfil desenvolvimental de crianças com perturbação do espectro do autismo
HIS Reis, APS Pereira, LS Almeida
Revista Brasileira de Educação Especial 19 (02), 183-194, 2013
262013
Socio-emotional development in high functioning children with Autism Spectrum Disorders using a humanoid robot
FO Soares, SC Costa, CP Santos, APS Pereira, AR Hiolle, V Silva
Interaction Studies 20 (2), 205-233, 2019
222019
Building a game scenario to encourage children with autism to recognize and label emotions using a humanoid robot
S Costa, F Soares, AP Pereira, C Santos, A Hiolle
The 23rd IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive …, 2014
222014
The child with autism spectrum disorder: The perceptions of siblings
T Macedo Costa, APS Pereira
Support for Learning 34 (2), 193-210, 2019
202019
Intervention effects on communication skills and sensory regulation on children with ASD
HIS Reis, APS Pereira, LS Almeida
Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention 11 (3), 346-359, 2018
202018
Real-time emotions recognition system
V Silva, F Soares, JS Esteves, J Figueiredo, CP Leão, C Santos, ...
2016 8th International Congress on Ultra Modern Telecommunications and …, 2016
192016
A pilot study using imitation and storytelling scenarios as activities for labelling emotions by children with autism using a humanoid robot
S Costa, F Soares, AP Pereira, C Santos, A Hiolle
4th International Conference on Development and Learning and on Epigenetic …, 2014
192014
Fostering emotion recognition in children with autism spectrum disorder
V Silva, F Soares, JS Esteves, CP Santos, AP Pereira
Multimodal Technologies and Interaction 5 (10), 57, 2021
172021
Using a humanoid robot as the promoter of the interaction with children in the context of educational games
H Freitas, P Costa, V Silva, AP Pereira, F Soares, JS Esteves
International Journal of Mechatronics and Applied Mechanics 1, 2017
172017
The benefits and difficulties in the elaboration and implementation of individual intervention plan in early intervention: the perspectives of Portuguese professionals
APS Pereira, SCP Oliveira
Early Child Development and Care 189 (6), 965-975, 2019
152019
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文章 1–20