| Analiza praktyki szkolnej i charakterystyka szkoły efektywnie realizującej edukację włączającą w praktyce–raport z badań Z Gajdzica, B Skotnicka, S Pawlik, M Bełza-Gajdzica, M Trojanowska, ... | 18 | 2021 |
| Sztuka jako sposób włączania osób z niepełnosprawnością intelektualną do społeczeństwa SK Pawlik Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, 2015 | 9 | 2015 |
| The voices of autistic adolescents on diversity, education and school learning in Poland S Pawlik, J Rzeźnicka-Krupa, M Gierczyk, G Hornby Education Sciences 13 (4), 368, 2023 | 4 | 2023 |
| Diagnoza spektrum autyzmu u osób dorosłych jako biograficzny przełom. Kultura i Edukacja, 1 (123), 216–229 S Pawlik | 4* | 2019 |
| Towards a radical life: social and political threads of Helen Keller's activities SK Pawlik Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, 2019 | 3 | 2019 |
| Ruch autystycznych samorzeczników – źródła, historia, współczesność, polskie doświadczenia S Pawlik J. Siemionow, P. Śpica (red.), Historyczne i współczesne konteksty badań nad …, 2019 | 2* | 2019 |
| Możliwości prezentacji i upowszechniania sztuki osób z niepełnosprawnością intelektualną S Pawlik Forum Pedagogiczne 6 (1), 349-360, 2016 | 2 | 2016 |
| Studium zaangazowania mlodziezy ze spektrum autyzmu na rzecz poprawy wlasnej sytuacji edukacyjnej. S PAWLIK Family Upbringing/Wychowanie w Rodzinie 27 (2), 2022 | 1* | 2022 |
| Uniwersytet przyjazny osobom z autyzmem-dobre praktyki w Dublin City University S Pawlik Konteksty Pedagogiczne 19 (2), 91-105, 2022 | 1 | 2022 |
| Visual arts and acting activity of adults with intellectual disability–the personal, cultural and social dimension SK Pawlik Faculty of Pedagogy and Psychology, 2017 | 1 | 2017 |
| Mieszkania zintegrowane jako element ekosystemu-na przykładzie autorskiej koncepcji „Świat idealny E Gawlik, S Pawlik Niepełnosprawność 2018 (30 (2018)), 194-206, 0 | 1* | |
| Stories on education and learning experiences: the inquiry of educational biographies of students on autism spectrum in the context of social policy in Poland J Rzeźnicka-Krupa, S Pawlik, M Latuszek, D Świaczny Laboratory of Interdisciplinary Disability Studies and Research Methodology, 2024 | | 2024 |
| Cripping education-the biographical experiences of learning in the voices of students on the autism spectrum J Rzeźnicka-Krupa, S Pawlik Laboratory of Interdisciplinary Disability Studies and Research Methodology, 2024 | | 2024 |
| Edukacja, różnorodność i aktywizm w perspektywie głosów matek uczniów z niepełnosprawnościami J Rzeźnicka-Krupa, S Pawlik Niepełnosprawność, 69-90, 2023 | | 2023 |
| The voices of young, neurodiverse self-advocates on education, diversity and activism in the context of sociopolitical situation in contemporary Poland J Rzeźnicka-Krupa, S Pawlik Laboratory of Interdisciplinary Disability Studies and Research Methodology, 2023 | | 2023 |
| " Kombinuj czule, jak do mnie dotrzeć"-edukacja i aktywizm w perspektywie głosów młodych samorzeczników i ich rodziców J Rzeźnicka-Krupa, S Pawlik Laboratory of Interdisciplinary Disability Studies and Research Methodology, 2022 | | 2022 |
| A study of youth with autism spectrum engagement to improve one’s own educational situation S Pawlik | | 2022 |
| Personal and social dimensions of the theatrical activity of people with autism spectrum disorder–the case study of the ‘Authentic Artists’ theatre group S Pawlik Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 277-288, 2020 | | 2020 |
| Artistic Work of People with Intellectual Disabilities as a Laboratory of Social Practices. Research. Action. Solving Problems S Pawlik The New Educational Review 51, 246-257, 2018 | | 2018 |
| „Muzeum dla nas” – możliwości udostępniania muzeów osobom z niepełnosprawnością intelektualną S Pawlik Osoba z niepełnosprawnością na ścieżkach życia. Kultura. Społeczeństwo …, 2017 | | 2017 |
Jolanta Rzeźnicka-Krupadr hab., profesor Uniwersytetu Gdańskiego (PhD with hab., Associate Professor, University of Gdańsk)在 ug.edu.pl 的电子邮件经过验证
