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José Luís Nami Adum Ortega
José Luís Nami Adum Ortega
Professor de Física
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A Lua na mão: Mediação e Conceitos complexos no ensino de Astronomia
L Lago, J Ortega, C Mattos
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 20, e10388, 2018
112018
Planning lessons: A socio-historical-cultural approach in physics teaching.
AM Rodrigues, LB Tavares, JL Ortega, CR De Mattos
Science Education International 21 (4), 241-251, 2010
112010
The Public Discussion on Flat Earth Movement: An Analysis Based on the Esperantist‑Epideictic Discourse
C Mattos, FS Lopez, JL Ortega, A Rodrigues
Science & Education 31 (5), 1339-1361, 2022
92022
Lacuna e enunciação no ensino de Física: quando a Física é mágica
JLNA Ortega
72012
Revisitando projetos de ensino de Física numa perspectiva bakhtiniana
JLNA Ortega, AM Rodrigues, CR de Mattos
Investigações em Ensino de Ciências 22 (3), 16-39, 2017
52017
Ensino de ciências como controle do estado: o caso da Alemanha nazista
FS Lopez, JLNA Ortega, C Mattos
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 22, e19654, 2020
42020
O modelo genético e o movimento dinâmico entre abstrato e concreto como instrumentos para o planejamento de sequências didáticas para o ensino de ciências
L Lago, JL Ortega, C Mattos
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 13 (1), 123-153, 2020
42020
Ensino de ciências como controle do estado: O caso da Alemanha nazista
FS LOPEZI, JLNA ORTEGAI, C MATTOSII
32020
LA LUNA EN LA MANO: MEDIACIÓN Y CONCEPTOS COMPLEJOS EM LA ENSEÑANZA DE LA ASTRONOMIA
L Lago, J Ortega, C Mattos
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 20, e10388, 2018
32018
A hipertrofia de um gênero no ensino de física: aspectos da sintaxe e da semântica na produção de conceitos científicos
JL Ortega, C Mattos
Mídia, discurso e ensino, 67-86, 2018
22018
La cuestión de la sintaxis y de la semántica en la negociación de significados para la enseñanza de la Física
JLNA Ortega, CR de Mattos
Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en …, 2008
22008
O movimento deutsche physik e o ensino de física na alemanha nazista
F Lopez, JL Ortega, CR Mattos
Resumo, 2019
12019
Ensino de Física no Nazismo como forma de controle
FS Lopez, JLNA Ortega, CR Mattos
Resumos, 2018
12018
Revisitando os projetos de ensino de física: uma perspectiva linguística, histórica e sociológica
J Ortega, AM Rodrigues, CR Mattos
Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de …, 2013
12013
Revisitando os projetos de ensino de Física: uma perspectiva sociológica, histórica e linguística
AM Rodrigues, CR Mattos, JLNA Ortega
12011
A questão da sintaxe e da semântica para a negociação de significados no ensino de Física
JLNA Ortega, CR Mattos
12008
La Asistencia Oficial para el Desarrollo (AOD) de Japón en América Latina, 1960-2022: desafíos en la época de dos superpotencias
AAL Carranco, K Hayashi
Cimexus 19 (1), 133-156, 2024
2024
Física e rapel: uma proposta de investigação científico-cultural no ensino de física
A Montbeller, JL Ortega, F Sodré, CR Mattos
Resumos, 2022
2022
The genetic model and the dynamic movement between the abstract and the concrete as instruments for planning scientific teaching and learning sequences
L Lago, JL Ortega, C Mattos
Universidade Federal de Santa Catarina, 2020
2020
SCIENCE EDUCATION AS STATE CONTROL: THE CASE OF NAZI GERMANY
FS LOPEZ, JLNA ORTEGA, C MATTOS
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 22, e19654, 2020
2020
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