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| Proceso de construcción de pruebas educativas: El caso de la Prueba de Habilidades Cuantitativas L Rojas Torres, G Ordóñez Gutiérrez | 10 | 2019 |
| Evidencias de validez de la Prueba de Aptitud Académica de la Universidad de Costa Rica basadas en su estructura interna L Rojas Actualidades en psicología 28 (116), 15-26, 2014 | 10 | 2014 |
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| Predicción de la dificultad de la prueba de Habilidades Cuantitativas de la Universidad de Costa Rica L Rojas Revista Digital: Matemática, Educación e Internet 13 (1), 1-14, 2013 | 7 | 2013 |
| Construcción y validación de la Escala de Afrontamiento de la Ansiedad durante los Exámenes L Rojas-Torres, LA Furlan, J Sánchez-Rosas, G Rojas-Rojas Ansiedad y estrés 28 (2), 81-90, 2022 | 6* | 2022 |
| Resolvamos la PAA A Brizuela, D Cerdas, S Fallas, K Ordóñez, N Pérez, L Rojas, G Seas Costa Rica: Editorial Universidad de Costa Rica, 2015 | 3 | 2015 |
| 60-10 Preguntas y respuestas de práctica para la Prueba de Aptitud Académica KA Calvo Díaz, D Cerdas Núñez, K Jiménez Alfaro, DM Martínez Alpízar, ... | 2 | 2023 |
| Preliminary Development of an Item Bank and an Adaptive Test in Mathematical Knowledge for University Students. FB Ghio, M Bruzzone, L Rojas-Torres, M Cupani European Journal of Science and Mathematics Education 10 (3), 352-365, 2022 | 2 | 2022 |
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| Análisis de sobrevivencia para la estimación de tiempo adicional como adecuación para la aplicación en una prueba estandarizada LR Torres, L Alfaro-Rojas Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL) 51 (1 …, 2014 | 2 | 2014 |
| Asociación de las carreras de Ciencias, Ciencias Económicas y Ciencias Sociales con el perfil de ingreso de sus estudiantes LR Torres Revista de Ciencias Sociales (Cr) 1 (143), 43-56, 2014 | 2 | 2014 |
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| Factores asociados al rendimiento académico en un curso de introducción a la Estadística en Costa Rica R Sura Fonseca, L Víquez García, L Rojas Torres Épsilon, 2021 | 1 | 2021 |
Mónica Mora BadillaUniversidad Estatal a Distancia - Universidad de Costa Rica在 alumni.uv.es 的电子邮件经过验证
