| A hermenêutica como possibilidade metodológica à pesquisa em educação P de Moraes Sidi, E Conte Revista ibero-americana de estudos em educação 12 (4), 1942-1954, 2017 | 74 | 2017 |
| As Tecnologias na Educação: uma questão somente técnica? E Conte, RMF Martini Educação & Realidade 40, 1191-1207, 2015 | 63 | 2015 |
| Por uma cultura reconstrutiva dos sentidos das tecnologias na educação AC Habowski, E Conte, AL Trevisan Educação & Sociedade 40, e0218349, 2019 | 61 | 2019 |
| Tecnologia assistiva, direitos humanos e educação inclusiva: uma nova sensibilidade E Conte, MLH Ourique, AC Basegio Educação em Revista 33, e163600, 2017 | 59 | 2017 |
| Ressonâncias das tecnologias digitais na educação E Conte, AC Habowski, MB Rios Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 31-45, 2019 | 55 | 2019 |
| Evasão na educação a distância: pontos e contrapontos à problemática LSA Branco, E Conte, AC Habowski Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 25, 132-154, 2020 | 35 | 2020 |
| Interlocuções e discursos de legitimação em EaD AC Habowski, E Conte, DF Jacobi Ensaio: avaliação e políticas públicas em Educação 28, 178-197, 2019 | 31 | 2019 |
| Interações crítico-dialéticas com as tecnologias na educação AC Habowski, E Conte Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 266-288, 2020 | 29 | 2020 |
| Cultura digital versus autoridade pedagógica: tendências e desafios AC Habowski, E Conte Linhas Críticas 24, 2018 | 26 | 2018 |
| O agir comunicativo na educação como dispositivo e autoridade epistêmica à práxis tecnológica E Conte, AC Habowski Educação & sociedade 40, e0193424, 2019 | 19 | 2019 |
| A perspectiva da alteridade na educação AC Habowski, E Conte, N de Borba Pugens CONJECTURA: filosofia e educação 23 (1), 179-197, 2018 | 19 | 2018 |
| Tecnologias Assistivas: recursos pedagógicos à inclusão humana E Conte, AC Basegio Universidade Federal da Paraíba. Revista Temas em Educação 24 (2), 28, 2015 | 18 | 2015 |
| Garimpando ideias para a reconstrução do círculo hermenêutico e do círculo de cultura AC Habowski, DF Jacobi, E Conte Revista Teias 19 (53), 275-287, 2018 | 17 | 2018 |
| O planejamento docente na educação infantil: metamorfoses e sentidos ao aprender PL Azambuja, E Conte, AC Habowski Pesquisa em Foco 22 (2), 2017 | 17 | 2017 |
| Aporias da performance na educação E Conte Revista Brasileira de Educação 18, 81-99, 2013 | 17 | 2013 |
| (Re) pensar as tecnologias na educação a partir da teoria crítica AC Habowski, E Conte Pimenta Cultural, 2020 | 16 | 2020 |
| Filosofia da educação a partir do diálogo contemporâneo entre analíticos e continentais CP Viero, AL Trevisan, E Conte abstracta 1 (1), 2004 | 12 | 2004 |
| Fenomenologia e Hermenêutica: um desafio para a educação? E Conte, RMF Martini Veritas (Porto Alegre) 64 (2), e28372-e28372, 2019 | 11 | 2019 |
| Aporias da performance na educação. 2012. 283f E CONTE Tese (Doutorado em Educação)-Universidade Federal do Rio Grande do Sul …, 2012 | 10 | 2012 |
| A pós-verdade é verdadeira ou falsa? AC Habowski, EL Conte, C Milbradt ETD Educação Temática Digital 22 (2), 492-497, 2020 | 9 | 2020 |
Adilson Cristiano HabowskiUniversidade La Salle在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
