| Öğretmen özerkliği ile öğrenci başarısı arasındaki ilişki: PISA örneği M Ayral, N Özdemir, A Türedi, LY Fındık, H Büyükgöze, S Demirezen, ... Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 207-218, 2014 | 73 | 2014 |
| Türkiye’deki sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı öğrencilerin PISA 2009 başarılarının değerlendirilmesi L Yılmaz Fındık, Y Kavak Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2 (2), 249-273, 2013 | 71 | 2013 |
| What makes a difference for resilient students in Turkey? L Yılmaz Fındık Eurasian Journal of Educational Research 64, 91-108, 2016 | 28* | 2016 |
| Pre-service English language teachers’ conceptions of sustainable development: a case from Turkish higher education context LY Fındık, I Bayram, Ö Canaran International Journal of Sustainability in Higher Education 22 (2), 423-456, 2021 | 16 | 2021 |
| Eleştirel Pedagojinin Eğitim Sistemindeki Görünümü: Öğretmenler Üzerine Bir Çalışma1 The Reflection of Critical Pedagogy on the Educational System: A Study among Teachers H Büyükgöze, LY Fındık Elementary Education Online 17 (3), 1336-1352, 2018 | 15 | 2018 |
| Hacettepe Üniversitesi mezun izleme çalışması NB Öztürk, EH Özberk, SB Kaptı, LY Fındık, S Gelbal, Y Kavak Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 263-271, 2015 | 14 | 2015 |
| Pre-service English language teachers’ conceptions of sustainable development: A case from Turkish higher education context L Yılmaz Fındık, I Bayram, Ö Canaran International Journal of Sustainability in Higher Education 22 (2), 423-456, 2021 | 12 | 2021 |
| Gender Disparity in Turkish Higher Education L Yılmaz Fındık Universal Journal of Educational Research 4 (10), 2487-2492, 2016 | 11* | 2016 |
| Investigation of the variables affecting the math achievement of resilient students at school and student level L Ozberk, L Findik, E Ozberk EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 43 (194), 2018 | 10 | 2018 |
| Is Higher Education Internationalizing In Turkey? L Yılmaz Fındık European Scientific Journal, ESJ 12 (13), 2016 | 10* | 2016 |
| The Relationship Between Students’ Socioeconomic Status And Their Turkish Achievements N Özdemir, M Ayral, L Yılmaz Fındık, A Ünlü, H Özarslan, E Bozkurt Procedia-Social and Behavioral Sciences 143, 726-731, 2014 | 10 | 2014 |
| The relationship between teacher autonomy and student achievement: PISA sample M Ayral, N Özdemir, A Türedi, L Yılmaz-Fındık, H Büyükgöze, ... Journal of Educational Sciences Research 4 (1), 207-218, 2014 | 9 | 2014 |
| PISA 2012 Sonuçlarına Göre Okul Liderliği ve Okul Özerkliğinin Öğrenci Başarısına Etkisi L Yılmaz Fındık Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Hacettepe Üniversitesi, 2015 | 8 | 2015 |
| PISA 2012 Sonuçlarına Göre Yönetici Liderliği ve Okul Özerkliğinin Öğrenci Başarısına Etkisi L Yılmaz Fındık, Y Kavak Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 | 6* | 2016 |
| PISA 2009 sonuçlarına göre Türkiye’deki sosyoekonomik açıdan dezavantajlı öğrencilerin okuma becerileri alanındaki başarılarının değerlendirilmesi LY Fındık Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 2012 | 6 | 2012 |
| Dezavantajlı yüksek başarılı öğrencilerin okul ve öğrenci düzeyinde matematik başarılarını etkileyen değişkenlerin incelenmesi EBÜ Özberk, LY Fındık, EH Özberk Eğitim ve Bilim 43 (194), 2018 | 5 | 2018 |
| Erasmus students’ mobility priorities: A rank-order scaling study EH Özberk, NB Öztürk, LY Fındık, SB Kaptı Kastamonu Education Journal 25 (6), 2401-2412, 2017 | 5 | 2017 |
| The relationship between the students’ achievement of Turkish language class and the central exam score M Ayral, N Özdemir, LY Fındık, H Özarslan, A Ünlü Procedia-Social and Behavioral Sciences 143, 721-725, 2014 | 5 | 2014 |
| Assessing the PISA 2009 achievement of disadvantaged students in Turkey L Yılmaz Fındık, Y Kavak Educational Administration: Theory and Practice 19 (2), 249-273, 2013 | 5 | 2013 |
| PISA 2012 Türkiye BH Yılmaz, S Aztekin, H Umurhan, H Aydın, B Akıncı, LY Fındık, A Panal, ... Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, 2011 | 5 | 2011 |
